人教部编版历史七年级下第10课蒙古族的兴起和元朝的建立导学案.pdfVIP

第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立 【学习目标】 1、知道蒙古族及其兴起和铁木真统一蒙古族的基本史实。 2、知道蒙古族统一全国的相关史实。 3、分析忽必烈建立元朝对社会发展的影响。 【预习案】 【自学导航】 1、 年， 统一蒙古草原，建立 ，被拥立为大汗，被尊称 为 。 2、 年， 灭西夏； 年， 灭金。 3、 年， 继承汗位。 4、 年，忽必烈改国号为 ，定都 。 5、统治措施：接受汉族儒臣的建议，实行 “ 、 、 。”施行 的方略。 6、 年， 灭南宋。 年， 统一中国。 【探究案】 （没有完美的个人，但齐心协力，勇于展示，我们就是完美的团队） 【探究一】 依据所学历史知识，完成下表： 辽 北宋 第 - 1 - 页 西夏 金 南宋 蒙古 元 【探究二】 阅读材料，完成下列要求。 材料：元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为了巩固蒙古人在 中原地区的统治，元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革。吸 收中原地区历代封建统治的经验，建立包括行省制度在内的各项制度，逐步 加强中央集权的统治。注意农业生产，多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧 场；采取一些劝课农桑、兴修水利的措施，使农业生产逐渐得到恢复和发展。 接受中原先进文化，在中央设立专门学习儒家经典的学校，呈现以中原传统 为主的文化认同趋向。 根据材料归纳元朝的统治政策。结合所学知识分析元朝统一的历史意 义。 元朝的统治政策：在全国范围内建立行省制度；禁止圈占农田 作牧场；劝课农桑，兴修水利；设立专门学习儒家经典的学校。元 朝统一的意义：有利于社会进步和民族融合；促进了各族经济文化 的交流和发展；巩固和发展了我国统一的多民族国家。 【检测案】 1、下列民族形成最晚的是（ ） A. 汉族 B. 蒙古族C. 回族D. 羌族 2、在我国历朝历代的疆域图中，有一幅在今天的西藏区域注着“宣政院辖地” 的疆域图，那么它是（ ） A. 唐朝疆域图B. 元朝疆域图C. 明朝疆域图D. 清朝疆域图 3、电视剧《忽必烈传奇》首次浓墨重彩刻画了元世祖忽必烈励精图治、建 立元朝的全过程。下列不属于忽必烈所为的是（） A. 建立蒙古政权B. 推行采用汉法的改革 C. 实行行省制度D. 建立元朝政权 4、中华民族的历史是由各民族共同缔造的。下列地图（局部）中能反映出“中 国古代少数民族开创的第一个全国性统一政权”的是（） A. A B. B C. C D. D 第 - 3 - 页 5、2009年4月1日，中法外交部同时发表《中法新闻公报》，法方承诺拒 绝支持任何形式的“西藏独立”，西藏是中国领土神圣不可分割的一部分，西藏 正式成为中国的一个行政区域，开始于（） A. 唐朝 B. 宋朝C. 元朝 D. 明朝 6、从唐末五代，经两宋至元朝，先后诞生了四个强大的少数民族政权：辽、 西夏、金和元。其中，建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的 少数民族是（ ） A. 契丹族B. 女真族C. 蒙古族D. 党项族 7、材料：“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马， 洁白的羊群……”这首《天堂》充分表达了蒙古族歌手腾格尔对自己家乡的赞 美。在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个域空前辽阔的大元王朝。 请回答： （1）大元王朝（即元朝）的建立者忽必烈（即元世祖）于1271年建元时把 都城定在了哪里？ （2）元朝是中国历史上少有的少数民族统一中国的例子，请问元朝统一全 国的标志性历史事件和时间分别是什