人教部编版历史八年级下册第一单元 中华人民共和国的成立和巩固复习教案设计.pdfVIP

【单元内容】 中华人民共和国的成立和巩固 【课标要求】 1、讲述开国大典，认识新中国成立的意义。 2、认识抗美援朝、保家卫国的正义性；了解土地改革运动。 【学习内容分析】 第一单元是中华人民共和国的成立和巩固。 中华人民共和国的成立,开创了中国历史的新纪元。经过近代以来一百 多年的奋斗,中国人民终于赢得了民族独立,真正成为国家的主人。 中华人民共和国成立时,面临着严峻的内外形势:外部有美国等西方国 家的封锁和威胁;内部由于多年战乱,经济残破,困难重重。 中国共产党领导中国人民,进行抗美援朝战争,开展土地改革运动,巩 固新生的人民共和国,为大规模的经济建设铺平了道路。 【学情分析】 教材虽然将课程标准的内容纳入其中，但是教材简略，历史事件介绍得 不够详细完整，这就给教师的教学带来了很大困难，同时学生在学习的过 程中，无法形成完整的概念。 学生历史基础知识不扎实，学生基础知识不过关，阅读理解能力差， 深层次的文本意蕴无法自我探究，口头表达能力和分析问题水平都很薄弱。 因为要实现课标的要求，课堂行为和教学设计要始终围绕课标来展开。在 教学方式上，与学生共同进行研究性学习，让学生参与进来，避免满堂灌， 让学生对历史资料进行分析，得出自己想要的结论，形成自己的观点，进 而学会分析问题的方法。 【学习目标】 1、能讲述开国大典，认识新中国成立的意义。 2、认识抗美援朝、保家卫国的正义性。 3、认识了解土地改革。 【重难点】 重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。 难点：新中国成立的历史意义。 重点：抗美援朝的基本史实；黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。 难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国出兵的目的与意义。 重点：《中华人民共和国土地改革法》的颁布，土地改革的必要性及其历史 意义。 难点:土地改革后土地制度的性质。 【主干问题及突破策略】 主干问题1：中国人民政治协商会议召开的时间、地点、内容、意义。 突破策略：阅读教材内容，在课本该段上按照顺序标注并背诵，教师点拨 内容、意义，并强调中国人民政治协商会议暂代全国人大的职能，《共同 纲领》起临时宪法的作用。 主干问题2：新中国成立的伟大历史意义。 突破策略：阅读教材内容，逐条概括要点并背诵，教师点拨中国社会性质 的变化。 主干问题3：中国抗美援朝的目的、原因、时间、领导者、抗美援朝胜利的 重要意义。 突破策略：阅读教材内容，逐条概括要点并背诵，教师根据材料研读和课 本、材料点拨原因和意义，其意义主要从国内和国际两方面来分析归纳总 结。 主干问题4：为什么把志愿军战士称为“最可爱的人”？列举志愿军中涌现 出来的战斗英雄并说出其英雄事迹。 突破策略：阅读教材内容，指出为什么把志愿军战士称为“最可爱的人”。 教师点拨主要战役涌现出来的英雄人物及事迹，从而感受其精神品质。 主干问题5：土地改革的原因、内容、意义。 突破策略：阅读教材内容，逐条概括要点并背诵，教师根据课本和图片及 材料点拨土改的原因及意义，意义主要从政治和经济两方面分析归纳。 主干问题6：建国初期的土地改革中为何要废除封建地主土地所有制的同时 又保留富农经济，而不是消灭富农。 突破策略：阅读教材《材料研读》、《相关史实》回答。教师点拨新中国刚 成立经济发展还比较落后，采用此措施有利于恢复和发展生产。 【课时教学内容安排】 每课1课时 【单元知识思维导图】