小学美术教学中激发学生创新能力的教学方法初探.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 小学美术教学中激发学生创新能力的教学方法初探 唐莉茹 摘 要：作为小学教育中的基本构成，小学美术这一学科承担着多种职能。基于此，主要针对培养学生创新能力的必要性进行分析，并分别提出尊重学生的个性化差异、生活素材引入、合理运用课外实践活动等方法，充分激发学生的创新能力，以期为小学美术教学改革提供良好的理论参照。 关键词：小学美术教学;创新能力;教学方法 近年来，人们对小学美术教学重视程度的提高使这一学科所面临的压力逐渐增加。新课改要求美术教师将激发、培养学生的创新能力作为开展小学美术教学的目标之一。而当前小学美术教学尚未完全达到这一目标。因此，分析小学美术教学中激发学生创新能力的教学方法具有一定的必要性。 一、小学美术教学中培养学生创新能力的必要性 在小学美术教学中培养学生创新能力的必要性体现为：第一，深化学生的创作兴趣。在小学美术教学过程中，当学生具备一定的创新能力后，其可持续从美术创作环节中获得满足感，这一变化有助于提高学生的创作兴趣，间接促进小学美术教学质量的改善[1]。第二，促进学生的全面发展。教育理论证实：创新能力是个体全面发展的前提之一，因此，培养创新能力已经成为小学教育中各学科面临的主要要求之一。如小学美术教师能够通过美术教学，培养学生的创新能力，则学生想象力、审美能力等方面的发展均可