探析小学数学六步教学模式的应用.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 探析小学数学六步教学模式的应用 赵世斌 摘 要：六步教学模式是一种非常适合小学生学习的高效教学模式。应用六步教学模式，可以有效地调动学生学习的积极性，使学生成为课堂的主人。将按照六步教学模式的步骤来谈一谈六步教学模式在小学数学教学中的应用。 关键词：小学数学;六步教学;应用方法 所谓六步教学模式就是将课堂教学分为六个环节，一步一步引导学生自主探究教学内容的教学模式。顾名思义，在教学的过程中，六步教学模式会分为六个教学环节，分别为：创设情境，提出问题;自主学习，独自感悟;小組交流，合作探究;小组汇报，展示成果;当堂检测，实践训练;拓展延伸，巩固提升。下文将针对这六个环节做详细的研究。 一、创设情境，提出问题 数学是一门以解决问题为基础的学科。古人云：“学起于思，思源于疑，小疑则小进，大疑则大进。”可见，问题对学生学习的重要性。在小学阶段，学生受年龄的限制，认知能力和思维方式还不成熟，对于一些较为抽象的问题不能很清晰地理解，所以在教学的首要环节，教师可以应用多媒体创设直观的教学情境，将抽象的数学问题具体化，将复杂的问题简单化。 二、自主学习，独自感悟 独立思考是学生学习数学必备的能力。在教学的过程中，教师要为学生提供自主学习、独立思考的空间，让学生产生独特的感悟，然后再针对自己心中的疑