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- 2020-12-27 发布于四川
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如何上好小学音乐唱歌课
刘欢
摘 要:小学音乐课之所以与其他任何学科有着很大的区别,是因为“音乐是一门艺术”所以音乐课应突出音乐的特点,小学音乐课就是要通过聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施。唱歌课是音乐审美教育的表现形式之一,是目前素质教育很重要的一部分。唱歌是音乐教学中最能使学生接受和喜爱的一种形式,通过唱歌提高学生的想象力,把德育渗透到教学中,使学生有感情地唱歌,从而达到体验美、创造美、展现美的教学效果,以此提高学生的综合素质。
关键词:音乐课;唱歌课教学;能力培养
一、小学音乐课的概念及学段目标
小学音乐课以立德树人为根本任务,以提高小学音乐教学质量为中心任务,进一步加强学科教育教学管理,转变音乐教学质量提高方式,完善教学质量综合评价机制,强化服务意识,提升服务能力,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生。根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
《义务教育音乐课程标准》中把小学音乐演唱教
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