生态视角下的会展商务沟通教学模式探究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 生态视角下的会展商务沟通教学模式探究 打开文本图片集 摘要：会展商务沟通能力是会展行业从业人员必备的交际和沟通能力，会展商务沟通旨在提高学生人际沟通能力和团队合作精神。目前，生态学成为研究和探讨教育问题的独特视角。本文借用生态学的理念，遵循生态平衡规律，构建良性循环的生态学习环境，进而创建有趣而又不失实用的会展商务沟通生态课堂教学模式。 关键词：生态视角；课堂教学；会展；商务沟通；模式 【中图分类号】（G40-034）文献标识码：（A） 引言 随着经济，科技的迅猛发展，人际之间的沟通方式和内容也发生着根本变化，课堂教学模式更要与时俱进，迎合时代的和社会的需要。会展商务沟通是一门双语课，会展专业的学生除了具备相关的专业知识，更为重要的就是沟通能力的培养，传统的课堂沟通知识解读和技巧演示不能满足个体差异化的需求，针对学生的个体差异，引入生态课堂教学模式，以学生的个体需求，知识储备和未来的职业岗位诉求为根本，培养“大同小异”的差异化人才。 1. 生态课堂的特点 基于学生为主体的课堂教学，焦点是学生，但学习和知识的灌输不是唯一目的。正如叶圣陶所言：“教育是农业，不是工业。”在课堂教学中必须尊重学生的个体需求，关注学生课堂学习的情绪波动。 1.1生态学的概述 生态学是研究生命