四年级上册语文《故事二则》课件.ppt

从扁鹊的话语中，你觉得扁鹊是个怎样的医生？ 从扁鹊的话语中，我们知道扁鹊十分 了解蔡桓侯的病情，清楚病在什么部位采 取什么措施治疗，从而让我更加确信扁鹊 是个 医术高明 和 医德高尚 的医生。 根据前面的学习，完成一份蔡桓侯的病历。 时间 病在 治法 皮肤 热水敷烫可治 第一次 过了十天 皮肉之间 针灸可治 肠胃里 服几剂汤药可治 十天后 又过了十天 深入骨髓 只能等死 读第 6 自然段，想一想蔡桓 侯最后有没有后悔？对于蔡桓侯 的死，你想说什么呢？ 五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁 鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几 天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。 如果你能听从扁鹊的劝告早点治疗，就不 会出现这样的结果了，我们要学会防微杜渐， 要学会采纳别人的劝告，不能固执己见。 从《扁鹊治病》这个故事中，你明白了 什么道理？ 要听从别人正确的建议和劝 告，从小处着手，防微杜渐，把 问题处理在萌芽中。 结构图示 扁 扁鹊：医德高尚、医术高明 鹊 治 病 蔡桓侯：讳疾忌医、固执己见 防微 杜渐 、听 取别 人正 确意 见 课堂小结 《扁鹊治病》通过写扁鹊几次要给蔡桓侯 治病，均被蔡桓侯拒绝，最后蔡桓侯病死的故 事，告诉我们要善于 听取别人正确的意见 ，学 防微杜渐 会 。 故事二则 纪 昌 学 射 俗话说：冰冻三尺非一日之寒 ，古代有个人叫纪昌为了练习 射箭下了很大的功夫，今天我 们就来学习一下纪昌是怎样学 习射箭的？ 课文朗读 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 我会认 biāo 标 成 jì shuān 拴 住 f ū 敷 药 目 绩 词语学习 聚精会神 : 集中精神；集中注意力。 百发百中 : 每次都命中目标，形容射箭 或射击非常准。 课文感知 自由读课文，想一想文章主要讲了一件什么事？ 好学的纪昌在名师 飞卫 的指导下，经过 坚持不懈的努力，终于成为 射箭高手 。 课文解读 ，写了纪昌 文章重点写的是 纪昌练眼力的经过 两 次练眼力。 飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌 的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。 一开始飞卫是怎么教的？给纪昌提出了什么要求？ 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想 学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢 地盯住一个目标，不能眨一眨！” 纪昌第一次是怎样练习眼力的？ 纪昌回家之后，就 开始 练 习起来。妻子织布的时候，他 躺在织布机下面，睁大眼睛， 死死盯住织布机的踏板。 可以看出纪昌片刻也不敢耽误。 纪昌第一次练习眼力取得了怎样的成效？ 两年以后，纪昌的本领练得相当到家 了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他 的眼睛也能不眨一下。 意思是：有 相当的造诣 看 图 猜 成 语 起来读另一个寓言故事—— 守 揠 亡 株 苗 羊 待 助 补 兔 长 牢 同学们读过不少寓言故事，今天，老师和你们一 故事二则 扁 鹊 治 病 作者简介 扁鹊 ， 战国时期医学家 ，约生于周 威烈王十九年（公元前 407 年），卒于赧 王五年（前 310 年）。扁鹊善于运用四诊 ： 望闻问切 。尤其是脉诊和望诊来诊断 疾病，精于内、外、妇、儿、五官等科 ，应用砭刺、针灸、按摩、汤液、热熨 等法治疗疾病，被尊为 医祖 。 课文朗读 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 我会认 见 huán hóu 桓 侯 fū 肤 fū 敷 jì su ǐ 剂 骨 髓 bài 拜 蔡 皮 几 热 识字游戏 寻找病因 剂 敷 拜 桓 词语学习 请教—— 求教 拜见—— 拜访 高明—— 高超 解释—— 说明 模糊—— 朦胧 理睬—— 理会 聚精会神—— 专心致志 一声不响—— 一声不吭 高明—— 低劣