针对中职学生的英语教学方法.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 针对中职学生的英语教学方法 中职学生区别于高职学生，因为他们没有参加高考，年龄也相对较小，有其特殊性，在教学方法上必定与高职学生不同。笔者结合自身多年的教学经验，谈一谈针对中职学生特有的以学生为中心和主体的英语教学方法。 一灵活处理教材 在我们平常的教学过程当中，经常会出现书本内容过多，单元过多，如果按照书本顺序一个单元一个单元地上，势必会出现最后几个单元上不完的情况。在上课的过程当中，因为要赶进度上完整本书的内容，往往讲的内容也不够详细、清楚。针对这一现象，我们可以在上课之前，仔细备课，对教材的内容进行筛选、整合，把整本教材的内容全部打乱，按照循序渐进或是由浅入深的顺序给学生讲解，这样学生比较容易接受。例如：可以按照这样的顺序讲：Meeting at the Airport， Meeting the Clients， Office Hour，Negotiation， Business Dinner， Travelling， Farewell Party等，这就是我们所说的商务流程，从机场接机，再到接待客户，向客户介绍办公室工作，谈判，商务用餐，带客户四处参观，最后是告别晚宴。可以先总体介绍一下商务的整个行程，让学生进行角色的扮演，复习巩固这些流程，加深印象，然后在每一个环节再进行具体的介绍和讲解。其余不太重要的单元，比如参观工厂，预定酒店等不太重要的环节可以删减或是省略。这样才能显得重点突出，详略得当，在教学过程中也能起到事半功倍的效果。 当然，除了学校指定的教材以外，还可以补充一些课外的内容。这个内容非常丰富，可以涉及到任何方面，比如说提到银行的时候可以和学生的实际情况相结合，举出一些生活中经常遇到的银行：比如Bank of China是中国银行，这是学生们都知道的，然后再加大难度，中国农业银行是Agriculture Bank of China，中国建设银行是Construction Bank of China，中国交通银行是Communication Bank of China.这样生活中几个比较常见的银行就介绍完了，学生也会留下比较深刻的印象。再比如讲classmate同班同学的时候，我们也可以举一反三，相应讲一下deskmate， roommate， coffee-mate分别是“同桌”，“室友”，“咖啡伴侣”的意思，从而知道了同一个词根“mate”是“伙伴，同事”的意思，从而再进一步引申soul mate是“灵魂伴侣”的意思。将这些日常生活中常见的词和短语灌输给学生，给学生深刻的印象，不拘泥于课本，不拘泥于词汇书。通过这种教学方法，学生不再抱怨记不住单词了，取得了比较好的教学效果。 二采用多样化教学方式 要想得到好的教学效果，采用多样化的教学方式是至关重要的。在平常的课堂活动当中，我们大部分利用多媒体进行教学，那就要求我们根据课文内容制作各种各样丰富多彩的课件。课件有静态的，也有动画的。为的只有一个目的：辅助教学，丰富课堂。比如说在讲“问路指路”这个内容时，除了标出各种路牌和指向之外，还可以在课件中设计各种路线，让学生学会描述从起点到终点的各种走法。在介绍“斑马线”、“十字路口”、“交通信号灯”等内容时可以辅助相应的照片，给学生加深印象。再比如在讲解各种音乐类型时，也可以通过课件来听各种音乐类型的具体类型，比如jazz， blue， country， pop， rock等。除了多媒体课件之外还可以通过角色扮演，分组讨论，小组辩论等教学方法。比如说在讲解接待客户时，就可以让一个学生扮演客户，一个学生扮演公司职员进行互动。一个学生向另一个学生介绍公司的背景，产品的情况，最后达成一致，签订合同，举行宴会庆祝，等等。在讲解一些复杂问题的时候，可以将学生分成几个小组，通过小组讨论的方式来讲解知识点。在讨论的过程中，学生可以提出自己的看法，说出自己的不同意见，加深对知识点的理解。通过设计各种情景教学，让学生在轻松的氛围里进行学习，寓教于乐。 三培养学生的听说能力 中职学生部分来自于初中，基础薄弱、自控能力差，注意力相对集中的时间较短，好动。针对中职学生的这一特点，我们在讲授一个新的知识点时，要采取多种教学方法来培养学生的听说能力，增加学生的学习兴趣。 1电影学习 通过给学生看经典的电影片段，模仿电影里面的故事情节，学习电影里面的经典台词，模仿剧中演员的语音语调。当然，针对中职学生的具体情况，我们要选择一些相对容易一些的电影，比如说动画片，介绍片或是幽默短剧等。还可以在全班范围内进行电影对白大赛，将要讲的知识点和文化知识融入到英文对白大赛当中，既可以学习地道的英文表达，又很好地锻炼了学生的听说能力。小组与小组之