人教版八年级下册数学《19.2.1 正比例函数》教学讲解课件.pptVIP

第1课时 正比例函数 第十九章 一次函数 19.2 一次函数 人教版八年级下册数学教学讲解课件 1 课堂讲解 正比例函数的定义 求正比例函数的解析式 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 课后作业 人教版八年级下册数学教学讲解课件 回顾与思考 什么叫函数? 在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果 给定一个x值，相应地就确定一个y值，那么我们 称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量. 函数有图象、表格、关系式三种表达方式. 人教版八年级下册数学教学讲解课件 1 知识点 正比例函数的定义 知1－讲 问题 2011年开始运营的京沪高速铁路全长1 318 km.设列车 的平均速度为300 km/h考虑以下问题： (1)乘京沪高铁列车，从始发站北京南站到终点站上海虹桥 站，约需多少小时(结果保留小数点后一位)？ (2)京沪高铁列车的行程y(单位：km)与运行时间t (单位：h) 之间有何数量关系？ (3)京沪高铁列车从北京南站出发2.5 h后，是否已经过了距 始发站 1 100 km的南京南站？ （来自《教材》） 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知1－讲 (1)京沪高铁列车全程运行时间约需 1 318÷300≈4.4 (h). (2)京沪高铁列车的行程y是运行时间t的函数， 函数解析式为y＝300t(0≤t≤4.4) (3)京沪高铁列车从北京南站出发2.5 h的行程， 是当t＝2. 5时函数 y＝300t的值，即 y＝300×2.5＝750 (km). 这时列车尚未到达距始发站1 100 km的南京南站. 分析： （来自《教材》） 人教版八年级下册数学教学讲解课件 以上我们用函数y＝300t(0≤t≤4.4)对京沪高铁 列车的行程问题进行了讨论.尽管实际情况可能会与 此有一些小的不同，但这个函数基本上反映了列车 的行程与运行时间之间的对应规律. 总 结 知1－讲 （来自《教材》） 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知1－讲 （来自《教材》） 思考 下列问题中，变量之间的对应关系是函数关系吗？如 果是，请写出函数解析式.这些函数解析式有哪些共同特征？ (1)圆的周长l随半径r的变化而变化. (2)铁的密度为7.8g/cm3，铁块的质量m(单位：g)随它的体 积V(单位：cm3)的变化而变化. (3)每个练习本的厚度为0.5cm，一些练习本摞在一起的总 厚度h(单位：cm)随练习本的本数n的变化而变化. (4)冷冻一个0℃的物体，使它每分下降2 ℃ ，物体的温度T (单位: ℃)随冷冻时间t(单位：min)的变化而变化. 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知1－讲 （来自《教材》） 上面问题中，表示变量之间关系的函数解析式分别为： (1) l＝2πr； (2)m＝7. 8V； (3)h＝0.5n； (4)T＝－2t. 正如函数y＝300t一样，上面这些函数都是常数与 自变量的积的形式. 人教版八年级下册数学教学讲解课件 总 结 知1－讲 （来自《教材》） 定义：一般地，形如y＝kx(k是常数，k≠0)的函数， 叫做正比例函数，其中k叫做比例系数． 也就是一次函数中当b=0时，称y＝ kx是x的正比 例函数 . 即正比例函数是特殊的一次函数. 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知1－讲 例1 写出下列问题的函数关系式，并判断哪些是正比例函数： (1)已知圆的周长C是半径r的函数； (2)油箱中有油30 L，若油从滑管中均匀流出，150 min流 尽，则油箱中余油量Q(L)是流出时间t(min)的函数； (3)小明以4 km/h的速度匀速前进，则他所走的路程s(km) 是时间t(h)的函数； (4)某种商品每件进价100元，售出时每件获得20%的利润， 销售额y(元)是售出商品数量x(件)的函数． 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知1－讲 (1)C＝2πr，是正比例函数． (2)Q＝30－ t，不是正比例函数． (3)s＝4t，是正比例函数． (4)y＝(100＋100×20%)x＝120x，是正比例函数． 解： 人教版八年级下册数学教学讲解课件 (1)根据题意可先得到数量间的关系式，然后写成函 数解析式的形式． (2)判断一个函数是否为正比例函数的依据：看两个 变量的比是不是常数，即是不是形如y＝kx(k是常 数，k≠0)的函数． 总 结 知1－讲 人教版八年级下册数学教学讲解课件 1 知1－练 下列式子中，哪些表示y是x的正比例函数？ (1) y＝－0.1x； (2)