人教版八年级下册数学《19.1.4 函数的表示法》教学讲解课件.pptVIP

第4课时 函数的表示法 第十九章 一次函数 19.1 函 数 人教版八年级下册数学教学讲解课件 1 课堂讲解 函数的表示法 三种函数表示法间的关系 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 课后作业 人教版八年级下册数学教学讲解课件 某公司招聘 条件：初中学历以上，团员优先，能吃苦耐劳 年舲：16-25岁 待遇：按钟点计酬(工资标准为每小时8元) 假如你是初中毕业生被聘用,设工作时数为t(时)，应得 工资额为m(元),则m＝8t. 取一些不同的t的值，求出相应的m的值： t＝ 2 时,m＝ 16 元；t＝ 3 时，m＝ 24 元; ……. 在根据不同的工作时数计算你应得工资额的过程中你 用了函数的哪些表示方法呢？ 人教版八年级下册数学教学讲解课件 1 知识点 函数的表示法 知1－讲 函数的表示法： 可以用三种方法： ①图象法 ②列表法 ③解析式法 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知1－讲 用来表达函数关系的数学式子叫做函数解析式 或函数关系式． (1)用关于自变量的数学式子表示函数与自变量的方 法叫做解析式法． (2)用表格表示函数关系的方法，叫做列表法． (3)用图象表示函数关系的方法．叫做图象法． 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知1－讲 例1 一个水库的水位在最近5 h内持续上涨.下表记录了这5 h内6个时间点的水位高度，其中t表示时间，y表示水位高度. (1)在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点，这些点是 否在一条直线上？由此你能发现水位变化有什么规律吗？ (2)水位高度y是否为时间t的函数？如果是，试写出一个符 合表中数据的函数解析式，并画出这个函数的图象.这个 函数能表示水位的变化规律吗？ (3)据估计这种上涨规律还会持续2 h，预测再过2 h水位高 度将为多少米. t/h 0 1 2 3 4 5 y/m 3 3.3 3.6 3.9 4.2 4.5 （来自《教材》） 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知1－讲 (1)如图,描出表中数据对应的点.可以看出，这6个点 在一 条直线上.再结合表中数据，可以发现每小时水 位上升0.3m.由此猜想，如果画出这5 h内其他时刻 (如t＝2. 5 h等)及其水位高度所对应的点，它们可能 也在这条直线上，即在这 个时间段中水位可能是始 终以同一速度均匀上升的. 解： 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知1－讲 (2) 由于水位在最近5 h内持续上涨，对于时间 t的每一个确定 的值，水位高度 y都有唯一的值与其对应，所以y是t的函 数.开始时水位高度为3 m，以后每小时水位上升0.3 m.函 数y＝0. 3t＋3(0≤t≤5)是符合表中数据的一个函数，它表 示经过t h水位上升0.3t m，即水位y为(0. 3t＋3)m.其图象是 (1)图中点A(0, 3) 和点B(5, 4.5)之间的线段AB. 如果在这5 h内，水位一直匀速上升， 即升速为0.3m/h， 那么函数y＝0.3t＋3(0≤t≤5)就精确地表示了这种变化规律. 即使在这5 h内，水位的升速有些变化，而由于每小时水位 上升0.3 m是确定的，因此这个函数也可以近似地表示水位 的变化规律. 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知1－讲 (3)如果水位的变化规律不变， 则可利用上述函数预测， 再过2 h，t＝5＋2＝7(h)时， 水位高度 y＝0. 3×7＋3＝ 5.1(m). 把(1)图中的函数图象(线段 AB)向右延伸到t＝7所对应的位置，得右图,从它也 能看出这时的水位高度约为5.1 m. （来自《教材》） 人教版八年级下册数学教学讲解课件 (1)从图中获取信息首先要弄清楚横、纵轴分别表示 什么意义，再对问题进行分析． (2)在实际问题中，有的横轴和纵轴上的单位长度可 以不一致，这对问题的结论没有影响，但每条坐 标轴上的单位长度必须要一致． 总 结 知1－讲 人教版八年级下册数学教学讲解课件 1 知1－练 用列表法与解析式法表示n边形的内角和m (单 位：度)关于边数n的函数. （来自《教材》） 列表法： 解： 多边形的边数n 3 4 5 6 … 内角和m 180° 360° 540° 720° … 解析式法：m＝(n－2)·180°(n≥3，n为正整数)． 人教版八年级下册数学教学讲解课件 2 知1－练 用解析式法与图象法表示等边三角形的周长l关 于边长a的函数. （来自《教材》） 解： 解析式法：l＝3a(a＞0)． 图象法：函数图象如图． 人教版八年级下册数学教学讲解课件 知1－练 3 如图，△ABC的边BC长是8，BC边上的高AD′是4，点D在BC上运动(不与C点重合)，设BD长为x，则△ACD