小学数学_认识周长教学课件设计(精选1).ppt

1 2 3 4 5 描一描 用彩笔描出下列物体的边线。 从哪里开始，就到哪里结束，这样的图形，叫做封闭图形。 封闭图形一周的长度，叫做图形的周长。 指一指： 花坛的周长？ 课桌面的周长 生活中物体的周长 黑板面的周长 数学课本封面的周长 生活中物体的周长 小组合作要求： 1、老师为大家准备了直尺或软尺或绳子，请大家 根据需要选择合适的测量工具，测量它们的周长。 2、小组4人每人1个学具图形进行测量。请先独立思 考选择什么测量工具，有想法或者有困难的都在 小组内交流一下，然后再动手测量。(取整厘米数) 3、计算周长的算式写在练习本上。 你能想办法测量出不同形状的图形的周长吗？ 9厘米 9厘米 4厘米 4厘米 周长：9+4+9+4=26（厘米） 7厘米 7厘米 7厘米 7厘米 周长：7+7+7+7=28（厘米） 化曲为直 周长：4+4+5=13（厘米） 4厘米 4厘米 5厘米 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 1、找一找：下面哪些图形能找出它们的周长？ 哪些不能？为什么？ 6+7+11+7=31（cm） 6+9+6+9=30（cm） 4×6=24（cm） 2.计算下面图形的周长。（单位：cm） （选择一个图形计算周长，算式写在练习本上。） 6 7 7 11 9 9 6 6 4 4 4 4 4 4 6厘米 8厘米 3.你能算出下面图形的周长吗？ 不规则图形的周长用平移的方法来计算很方便。 周长：6+8+6+8=28（厘米） 4、动脑筋： 一片长方形草地被分成A、B两部分，黑蚂蚁和红蚂蚁要分别绕A、B两块草地跑一圈，他们跑的路一样长吗？ A B