皇帝的新装导学案含答案.docx

第二十一课皇帝的新装 【学习目标】 1、 了解作者及童话的特点；理清童话的情节。 2、 分析人物形象，理解童话想象和夸张的艺术特点。 3、 认识封建统治者的愚蠢和虚伪。 【重点难点】 1、 整体把握课文内容，复述故事情节，理清文章结构顺序。 2、 对文章内涵的深入挖掘。 【课时安排】2课时 【课前预习】 1、 读准下列加点字的音。 滑稽（）陛下（）头衔（）炫耀（）勋章（） 称职（）更衣（）赏赐（）爵士（）御聘（） 骇人听闻（）钦差大臣（）随声附和（） 2、 解释下面的词语。 称职： 不可救药： 妥当： 骇人听闻： 随声附和： 勋章： 3、 填空 安徒生，19世纪 文学巨匠，世界著名的 作家。安徒生出生于鞋匠 家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等， 1835年开始写童话，著名的童 话有 、 、 《夜莺》 等。 童话是 文学的一种。这种作品通过丰富的 、 和 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折， 引人入胜。童话又往往采用 的手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及 家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使他们人格化。 4、 查资料，了解通话的写作背景。 【课堂导学】 一、整体感知 读课文，思考下列问题： 1、课文写了哪些人物？谁是中心人物？ 2、文章以什么为线索？写了哪几个情节? 3、接龙复述课文。 二