《大自然的语言》课件(第4课时)-八年级下册语文PPT课件.pptxVIP

部编版语文八年级下册第二单元第五课大自然的语言第4课时复习导入常用的说明方法举例子 列数字 打比方 摹状貌作比较 分类别 画(列)图表 引(资料)用 下定义 作诠释复习导入1、举例子:　列举有代表性的、恰当的事例来说明比较复杂的事物或抽象的事理。　①作用:　使说明更具体明白。　②语言标志:　如、例如、譬如、比如、据说……③答题格式:　运用了举例子的说明方法。　通过列举……的事例，　具体形象地说明了××的××特点，　增强说服力，　使说明对象更通俗易懂，　便于读者理解接受。　复习导入2、打比方:　利用两种不同事物之间的相似之处作比，　突出所要说明的事物的性状特点。　①作用:　增强说明的形象性和生动性。　事物或抽象的事理变得具体、生动、形象，　突出事物的性状特征。　②语言标志:　像、如、仿佛……③答题格式:　运用了打比方的说明方法。　把……比作……，　生动形象地说明××的××特点，　增强文章的趣味性，　使说明对象更通俗易懂。　复习导入3、作比较:　用具体的或者大家熟悉的事物和所要说明的事物进行比较。　①作用:　通过比较给读者留下具体而鲜明的印象。　②语言标志:　比、也、而、相对于、较……③答题格式:　运用了作比较的说明方法。　通过……和……的对比，　突出强调了……的……特点。　复习导入4、列数字:　用具体数字来说明，　便于从数量上说明事物的特征。　①作用:　使说明更准确、更具体。　（把事