小学《科学》五年级(下册)教学计划.pdfVIP

小学《科学》五年级（下册）教学计划 一、 教材分析 本册教材从探究对象上看，突出了认识事物的结构与功能、认识事物的相互关系、认 识事物变化的一般规律。关于“简单机械”和“形状与结构”的内容，重点体现事物的结 构和功能；“大脑”突出神经系统的结构与功能；“生物的繁殖”突出事物变化的一般规 律。从探究水平上看，应在教师引导和指导下，加大学生自主探究的力度，给孩子更多一 点自主权。从过程与方法上看，注重定量的观察与测量，指导学生搜集证据和信息资料， 突出解释与用模型解释的训练，注重相互之间的交流与质疑，并有一些设计与制作的活动。 在孩子们生活的周围都存在着各种各样的简单机械，这些简单机械的相互组合形成的 神奇机器，无时无刻不在引起孩子们的兴趣和关注。第一单元 《神奇的机械》就是要引导、 鼓励孩子们对生活中一些典型的简单机械进行探究，让他们通过一个个亲历的活动，探索 简单机械的秘密，发现应用它们的规律，体验成功的乐趣。 第二单元《形状与结构》是在学生已经学习了常见材料、常见力的基础上，通过“别 有洞天”的探究活动，形成形状与结构的初步认识，掌握科技制作的初步技能，培养学生 的创新意识、创新兴趣、创新胆量。同时通过学生寻找“形状与结构”在生产生活中的应 用，真正感觉科学技术在人类发展、社会进步中的