小学一二年级学科特点.pdfVIP

一、学科特点 1、语文 基础性 小学语文知识的学前启蒙和正规的小学语文学科教育，是一个人接受教育的起 点，是实施素质教育的重要基础。 累积性 从小学语文的学习过程来看，一般是非线性的。语文学习主要是靠集腋成裘、日 积月累地学习和积淀，主要是依照不断地感悟范例、积累范例、比较和运用范例 的方式来掌握 2、数学 题材源于生活 人教版新教材，可以看到很多题材都来源于学生熟悉的生活。如一年级上册 中“比长短、高矮”，教材中出现的是几个小朋友在桌上比自己的铅笔、尺子 长短等。 突出解决问题 解决问题是数学活动的核心，围绕问题的解决过程，让学生经历观察、猜想、 验证、推理、交流等丰富的数学活动，是人教版小学数学新教材的又一特点。 例如，一年级下册“两位数加一位数和整十数”一课，教材提供的情景是班 级开联欢会，桌上摆着一箱24瓶的饮料和零星的9瓶，题中问“咱班有33人， 这些饮料每人1瓶够吗？”， 3、英语 小学一二年级的英语非常简单，要求学生能在日常学校生活中与老师和同学 进行简单的交流，如问候他人，询问有关个人，家庭和朋友的简单信息。能参与 日常的课堂活动，听懂简单的指令并作出适当的反应。能读懂简单的配图小故事。 能根据图片进行简单的