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2019 春季小学五年级学生数学学情分析 五(1)班是新接手的班级，共44 人，其中男生30 人， 女生14 人。 2019 春季小学五年级学生数学学情分析 学生的基础参差不齐，两级分化现象严重。五次单元测试 优秀率分别是37%、47%、51%、45%、67%，不及格的每次也 有十人左右。徐雨杭、徐媛、瞿宗威、吴择任、黄乔宇、詹 瑾、杜嘉庆、周洪赞等同学每次测试都在九十分以上，甚至 得满分。但像魏志林、刘涛等整数除法都没过关，不熟练; 胡潇出现“六八五十四”、“六八四十二”，魏志林出现 “五九三十五”等乘法口诀不熟;李浩做四则运算，乘减在 一起，先算减法后算乘法等等。 作业拖欠、不完成现象严重。黄昆连续三次课堂作业不 也不交，每次老师都有提醒。期中考试放假过后的一次检查 作业，全班竟有28 人没完成家庭作业。后段更有少数学生 的作业本没见了或检查作业时说作业在家里忘带了的情况。 学习习惯和态度极其散漫和马虎。如做课堂作业时教室议 论纷纷，边做边问边抄边聊，导致作业中经常出现抄错数字 或简单计算出错的情况，极少学生是认真的独立的完成作 业。又如许正龙做家庭作业中的应用题解答后不带单位名 称，这是强调过N 次的;肖睿演排计算题时结果不写到横式 第