初中信息技术公开课《发奖我帮忙》教学设计.docxVIP

发奖我帮忙 主题项目分析：本课以一次学校运动会后发奖状为主题，开展项目式学习活动。在掌握了电子表格软件的一般操作和简单的公式函数后，进一步学习实践几个常用函数，并以此应用于生活场景中，解决一些常见的问题。在完成项目任务的过程中，回顾运用了第一章网络搜索的知识（关键字），然后综合运用了教材第三章实践学习活动中的IF（）、MID（）、MOD（）等函数，并拓展使用了下一章WPS文字中的邮件合并功能。 学情分析： 在第一章的学习中，学生已经学会使用合适的关键字在搜索引擎（百度）里查找信息；在本章前几节课的学习中，学生已经初步掌握WPS表格的一般操作，了解了函数的概念并会用简单常见的几个函数； 教学目标： 知识与技能 1、能利用合适的关键字在搜索引擎里找到所需知识； 2、常识教育，了解身份证号码的构成规则； 3、学会综合使用IF()、MID()、MOD()函数； 4、了解并初步会用WPS文字中的邮件合并。 过程与方法 创设一个运动会后发奖的任务情境。在表格中没有性别的情况下，让学生通过交流讨论，使用网络搜索引擎，找到利用身份证号码生成性别的方法。按照男女分别排名后，将结果用邮件合并的功能生成奖状并打印出来。 教学重点 1、能综合运用IF()、MID()、MOD()函数，了解嵌套的概念； 2、会使用WPS文字的邮件合并功能。 教学难点 1、综合或嵌套使用几个函数来求结果； 2、能利用邮件合并功