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- 2020-12-30 发布于江西
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2019—2019 学年六年级数学上学期教学工作计
划
本学期学校安排我来担任六年级数学教师,为更好地完
成学校交给的这项艰巨的任务,特从以下几方面做了分析、
研究:
一、开学前认真研读了新版教材,并对新旧教材进行了对比。
(一)、教学内容:
这一册教材包括下面一些内容:分数乘法、位置与方向(二)、
分数除法、比、圆、百分数(一)、扇形统计图、数学广角
和总复习等。
(二)、教材变化:
分数乘法:突出强调分数乘法意义的两种形式,增加例2,
作为教学“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算”的铺
垫。解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题不单独
编排,而是结合分数乘法的意义、计算进行教学。增加分数
与小数的乘法。增加连续求一个数的几分之几的实际问题。
求比一个数多(或少)几分之几的实际问题由两个例题缩减
为一个。“倒数的认识”由“分数乘法”单元移到“分数除
法”单元。
位置与方向:把实验教材六年级上册的“用数对确定位置”
移到五年级上册,把实验教材四年级下册的“用方向与距离
确定位置”移到本册。
第 1 页
分数除法:“倒数的认识”由“分数乘法”单元移至本单
元。把“比”的内容单设一单元。增加两类新的问题解决:
和倍、差倍问题;可用单位“1”解
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