基于人工智能新技术的教育应用模式研究.docxVIP

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  • 2020-12-28 发布于江西
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基于人工智能新技术的教育应用模式研究 几千年来,传统的教育模式都是以教师为主导,采用填鸭式的教学方法,培 养出来的学生缺乏创造性思维,动手能力差。[1]随着物联网、大数据等新技术的 飞速发展,社会对人才的需求日益多样化,传统的教学模式培养出的人才已不能 满足社会日益发展的需要。好未来教育集团总裁白云峰表示,互联网+教育已经 成为过去,人工智能+教育将是未来的希望,用大数据可以实现个性化的教育, 用人工智能为教育赋能,可以均衡教育资源,使因材施教成为可能。[6]因此,如 何将人工智能与教育进行有效地结合,改变我们现有的教育模式,是我们要思考 的问题。 1人工智能的发展及未来市场预测 人工智能,即通过计算机来实现人的头脑思维所产生的效果。[2]它是信息论、 控制论、计算机科学、语言学、神经生理学等多个学科进行相互渗透所发展起来 的一门综合性的交叉性学科和前沿学科。[3] 1956年,达特茅斯会议首次对“人工智能”进行了定义。其后,人工智能 的发展经历了多次浮沉,但整体上是处于不断增长的趋势,其中以深度学习为代 表的人工智能技术取得了突破性的进展。近几年,我国陆续出台了人工智能发展 的相关政策,推动了人工智能在各个领域的渗透。2015年7月,国务院印发《“互 联网+”行动指导意见》,明确提出人工智能为重点发展领域;2016年3月, 人工智能一词被写入“十三五”规划纲要;2016年5月,发

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