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PAGE PAGE 5 用成长的目光审视学生 班主任工作总结 王本梅 我坚信,最美的花开在荆棘丛中. 班主任工作,不仅是用脚走过的路,更是用心走过的路. 带着忐忑与希望,我踏上了高二班主任的工作之路.开学初,一听说我们班有五十八人,我真的有些畏难.分校理科班!用什么方法能带好呢?没等开学我就开始思考了. 我是在摸索中成长的,幸好在成长的过程中,有师傅宋老师的帮助和学校提供的学习机会.面对这样一个由五个班的学生组成的新班集体,我最先考虑的是制定一个合理、可行的班规。所谓“没有规矩不成方圆”，在高一工作基础上，我又向宋老师请教，经过多次探讨，才制定了一个初步的班规。班规有了，可能否执行好这是最关键的，就在这时我突然想起来，暑假放假前学校放的一段录像，内容是魏书生谈怎样能够做到他不在时班级管理也能不出问题。他说：我的班级干部个人有个人的工作，分工明确、细致，比如说做室外操，学生肯定都戴白手套，我不用担心有人不戴，因为我有一个负责的班干部不用管别的，专负责管好班级这一件事，其他班干部同样是这样，所以我在与不在班级都一个样。当时可以说这段内容给我很大启发，我感觉这个人确实挺神。所以我也琢磨怎样让我的班级也能这样，怎样才能调动班干部的管理积极性。一直以来我们的班级都是由班委会和团支部进行管理的，管理过程中存在一定弊端，有的班级干部为了处好人缘就不去管或“以权谋私”，有的学生有“官瘾”，好