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小学一年级数学教案 人民币的简单计算（一）单位的换算教学设计 教学目标： 1 、 理解和掌握人民币元与角、 角与分之间的换算方法， 会进行一些简单的换算。 2 、 认识用两位小数表示商品价格的形式，知道用元作 单位的标价方法。 重点、难点： 1 、 掌握人民币单位之间的换算方法，并使用小数表示 商品的价格。培养学生的生活基本常识。 2 、 会进行简单的换算，培养学生推理能力。 教具、学具准备： 课件，答题卡 教学设计： 导入：同学们，前面几节课我们已经认识了人们币，你们知道人 民币有哪些单位吗？（生齐答：圆、角、分）你们还记得它们之间的 关系吗？说说看。出示课件，复习进率和整十数的组成。 创设情境 懒羊羊有 1 元 2 角钱，为了购物方便，它想换成角币，但是不 知道如何换，我们来帮帮它好吗？ 出示课件： 例 5、  1 元  2 角= （12）角  53 角= （5）元（ 3）角 1 元=10  角  53 角=50  角+3  角 10 角+2  角=12  角  50 角=5  元 教师让学生讨论并举手回答： 生 1：因为 1 元=10 角， 10 角加 2 角就等于 12 角。 生 2：因为 10 角=1 元， 50 角就是 5 元，与剩下的 3 角合起来就是5元3角。 教师叫不同的学生分别说一说，加深理解 师：把几元几角换算成几角的方法是：先把几元