人教版高中物理选修3-3教案：10.1功和内能2、热和内能.docxVIP

第十章、 1 功和内能 2 、热和内能 一、教学目标 1．了解内能改变的两种方式：做功、热传递． 2．理解内能的变化可以分别由功和热量来量度． 3．知道做功和热传递对改变物体内能是等效的． 二、重点、难点分析 1、改变内能两种方式及内能改变量度． 2、对做功和热传递对改变内能是等效的理解． 三、教具 细铁棒、铁锤、洒精灯、木块、厚壁玻璃筒（带活塞） 、硝化棉、乙醚、学生每人准 备一小段钢丝等． 四、主要教学过程 一、复习引入 ．复习提问 师：什么是物体的内能？ 生：物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能．师：什么叫分子的动能？它和哪些因素有关？ 生：由于分子在不停地做着无规则热运动而具有的动能．它与物体的温度有关（温度 是分子平均动能的标志） ． 师：什么叫分子的势能？它和哪些因素有关？ 生：分子间存在相互作用力，分子间具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分子势能．它和物体的体积有关． 师：物体的内能和哪些因素有关呢？ 生：与物体的温度和体积有关． 根据学生讨论结果，教师指导学生得出小结：通常情况下，对固体或液体，由于体积变化不明显，主要是通过温度的变化来判断内能是否改变． 二、新课教学 1．提出问题 2．问题讨论，引入新课 ：如何改 物体的内能呢？ 〖学生 ??〗 生：可以改 物体的温度或体 ． ：物体内能的 化可以通 什么表 出来呢？或者 怎 判断