员工岗位安全风险描述ppt课件[共13页].pptVIP

员工岗位安全风险辨识与应对 2018 年 02 月 26 日 * 事故与人的不安全行为 – 衡量事故与伤害是被动的； – 衡量行为是主动的； – 绝大多数事故是由员工的不安全行 为直接引起的； – 安全行为改变是针对根本原因的。 杜邦的 10 年统计研究发现， 96 % 的 事故是由人的 不安全行为 直接引 起的，只有 4% 的事故是物的不安全状况引起。 * ◆ 如何开展岗位安全风险辨识描述？ 作业前 作业中 作业后 身体状况 能源介质 工器具准备 作业环境 …… 安全联保互保 作业过程风险 安全措施落实 作业环境 …… 人员交接班 能源介质 工器具清理 环境清理 …… * 一、活动安排 1 、 每年 1 、 2 月 份开展全员岗 位安全风险辨识活动，各层级 （厂级、作业区、班组）主要 责任人逐级抓落实，做到人人 参与、人人填写《员工岗位安 全风险描述记录本》。 2 、 每季， 所有岗位人员 对工作岗位是否还存在新的安全风险进 行再次辨识、评估，制订针对性改进措施，组织实施，并进一步 补充完善《员工岗位安全风险描述记录本》，相应层级负责人， 要对每个员工安全风险辨识与应对的结果进行审核并签名。 * 二、活动方法 1 、 “ 自己查 ” 风险， 以班组（室）为单元，每位职工结合标准化作 业、危险源辨识、隐患排查、虚惊提案等开展身边、岗位隐患全面 排查，从作业前、作业中、作业后进行全过程辨识，突出正常工作 状态和异常工作状态，以工作内容（流程）为主线，以人、机、料 、法、环为主要排查方向，充分辨识和挖掘潜在风险； 2 、 “ 员工互评 ” 疏漏， 要因地制宜地采取灵活的方式，组织班组成 员共同对每位员工初步辨识的安全风险及应对措施的针对性和全面 性进行互评，提出建议意见，供其进一步补充完善，直至通过； 3 、 “ 领导点评 ” 等级， 作业长或班组长要对每个员工安全风险辨识 与应对的结果进行点评，对安全风险辨识与应对认识不到位甚至不 合格的员工必须进行专门辅导，制定整改计划，验证责任到人，形 成整改闭环。 * 三、活动要求 1 、 各级管理者 要将全员安全风险辨识与应对工作，作为同步验证员 工对安全风险及应对措施掌握是否全面、到位的试金石， 初次辨识应 让员工独立完成， 管理者做好过程监督，坚决杜绝抄袭、应付了事的 现象。对于初次辨识无法独立完成或完成质量较差的员工，应纳入下 一步区域内重点关注和辅导人群。 2 、 对已辨识出的岗位风险 及改进措施，结合作业区或班组特点灵活 采取备忘卡片、上墙及看板张贴、提炼易记好掌握的安全风险辨识与 应对口诀、危险源可视化图示、班前会、周安全日活动随机抽问等方 式帮助员工时刻强化安全提醒，促其安全行为养成。 3 、各单位督促协力供应商按照 “谁用工、谁负责” 的原则，组织所 有协力职工开展岗位安全风险描述活动。 4 、 对新进、转岗、复工等员工， 到岗后要立即组织对岗位 安全风险 进行辨识，制订针对性措施，并进行安全教育培训。 * 四、查找岗位安全风险因素注意事项 1 、《岗位安全风险描述》必须是党政 “一把手” 亲自抓，班组挂钩人员亲 自参与班组活动进行辅导； 2 、《岗位安全风险描述》必须是全员参与 , 包括 全民及协力 用工； 3 、合格的《岗位安全风险描述》是员工上岗的 必要条件 ； 4 、员工岗位安全风险描述必须有 “自己找，班组评，作业区审” 三个环节， 强调具体性和准确性； 5 、员工岗位安全风险描述必须是 全作业流程描述 ( 含个人身体状况 ) 不缺项， 强调系统性、完整性和差异性； 6 、与其它 安全相关工作有机结合起来 （一枪三斧、职业安全健康、危险源 辨识与风险评价 ）； 7 、为消除 “岗位安全风险因素” 或制定 “岗位安全风险因素防范措施” 奠定基础； 8 、员工岗位安全风险描述必须围绕 “人机料法环 , 上下前后侧” ,10 个要素 进行描述 ; 9 、员工岗位安全风险描述 10 个要素发生任一变化 , 都必须 重新填写或修改 完善 《岗位安全风险描述》。 * 五、为什么风险描述表一定要本人亲自写？ 有助于三大规程的再学习 , 倒逼职工学习操作规程，倒逼职工熟 悉作业环境，让职工从众多的规程中将与自己岗位相关的内容提炼 出来，只有这样，才能记得牢，印象才能深刻，是“要我安全”到 “我要安全”、“我会安全”转变的一种引导方式。 六、为什么要本人签字、班组长签字、作业长签字？ 体现一种责任和担当 本人签字 --- 体现对自己生命的负责 , 对家人幸福的担当。 班长签字 --- 体现对工友生命的负责 , 对家企共建安康的担当。 作业长签字 --- 体现对员工期盼的负责 , 对企业安全发展的担当。 * 七、岗位安全风险及隐患的处理 立即处理 处理闭环 努 力 消 除 岗