优化小学英语写作教学方法，提升写作能力.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 优化小学英语写作教学方法，提升写作能力 摘要：小学英语作文是英语学科不可缺少的一部分，是考察小学生对英语语法句式、单词的综合掌握和运用情况的重点。英语教师应该将小学生的写作能力重视起来，优化小学英语写作的教学方法，从根本改变出发，通过各种各样新颖有效的教方式，帮助学生激发对写作的热情，最终达到提高写作水平的目的。 关键词：小学英语;写作教学;优化方法 前言：写作占英语成绩的比重不小，但是一提起英语作文，小学生就会愁眉苦脸的，作文中也频繁出现语法应用错误，单词拼写错误，中式英语等低级错误，之所以造成这些情况的发生，可能是因为小学英语教师教学的方法不够适合学生。英语作文教学的好坏关系到小学生将来的英文表达和交流，所以老师们一定要优化写作教学的方法，让学生掌握技巧，做到写作水平的提高，让我们来探究问题所在和优化方法吧！ 小学英语写作教学所存在的问题 1、词汇量不足 这是英语写作困难的最直接原因，单词都不会写，更不用说组成一个完整的句子，还会造成用词不当，提笔忘词的现象。 2、语法出现错误 小学生理解不了汉英两种语言的表达的不同，常常用汉语的表达方式直接用单词按顺序翻译成英语，也就形成了所谓的‘中式英语’，读起来生硬没有预感，还可能解释不通。英语中的时态、语态不能完全理解，词性分不清楚，固