马艳平,个人研修总结.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 马艳平,个人研修总结 我的研修 个人信息 姓名 马艳平 任教学科 地理 省（市） 吉林省松原市 任教学段 初中 学校（单位） 宁江区实验中学 教龄 23 研 修 总 结 回想这次的国培研修学习，有许多感慨，感谢国培，让我足不出户，就能聆听专家的讲授； 让我不用车马劳顿，就能与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。感谢国培，为激活了自己原有的知识构架而欣喜； 为在学习中发现自己的知识漏洞而汗颜； 为在学习中独立见解而惊喜。现将自己的收获与感悟总结如下： 1.课程学习与研讨交流收获 （1）课程学习方面的收获： 首先，学习了“满园桃李敬师魂——师德标兵”。山区的支教生活 , 太艰难了。师德不仅体现在对学生诲人不倦的传授知识 , 不仅体现在对山区学生生活中无微不至的关心和爱护 , 还体现在对学生的可持续发展和科学素养培养。 然后学习了“中小学教师信息技术应用能力标准解读”、 “教育变革需要技术支撑”了解了如下问题：2020 年 10 月 25 日，教育部发布了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见》，一个将持续到 2020 年底的，并将引领培训变革的大规模全员培训拉开了序幕。这是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则，也是能力提升工程顶