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2017 全国卷 III 作文导写 四、写作（ 60 分） 22． 下列材料，根据要求写作。（ 60 分） 今年是我国恢复高考 40 年。 40 年来，高考 国 材，推 了教育改革与社会 步，取得了 世瞩目的成就。 40 年 来，高考激 梦想，凝聚着几代青年的集体 与个人情感， 含着无数家庭的泪珠与汗水与笑 声。想当年， 1977 的高考 志着一个 代的拐角；看今天，你正在与全国千万考生一起， 在 2017 的高考考 上?? 以“我看高考”或“我的高考” 副 ，写一篇文章。要求 好角度，确定立意：明确文体，自 ；不要 套作，不得抄 ；不少于 800 字。 分 准 一、分等 分原 ( 一 ) 基 等 (40 分) 基 等 分内容和表达两 ，基 等 的 分，以 意、内容、 言、文体 重点，全面衡量。 内容 (20 分 ) 的重点是 意、内容。 于内容要 合考 ， 于材料的把握 然符合 意，但文章不好、中心基本明确、内容 薄、感情基本真 的，可以在三等上打分。 考生的考卷中所述 据的真 性要特 注意，如果是 造，或者有明 ，或者不能佐 文章 点的，要适当扣分。 表达 (20 分 ) 的重点是作文的 构、 言、文体、卷面等，但也要 合考量。 1．根据表达 的 ， 在内容 等的基 上， 除了在相 的等 上 分外， 可以考 在上一等或下一等打分。 2．在 内容等 判分的基 上，表达 原 上不跨等 分，如内容判三等，表达不能在一等 分，只能在二等或三等或四等 分。 ( 二) 展等  (20  分) ?? 基 等 分要与 展等 分相匹配， 展等 分不能跨越基 等 的得分等 。 ?? ?1 ． 展等 分原 上随内容或表达的等次 分，如内容二等，表达三等， 展等 一般可在二等 分。  2． 展等 一般不在内容或表达的下一等 分，如内容一等，表达二等， 展等 一般在一等或二等 分。 3． 展等 在内容 分的基 上，一般不跨等 分，如内容三等， 展等 不能在一等 分。 4．内容在四等的， 展等 可以 1～2 分；确 抄 的， 展等 不 分。 展等 分不求全面，可根据“特征”4 16 点中若干突出点按等 分。 ??? 1 ．深刻：①透 象看本 ②揭示事物内在的因果关系③ 点具有启 作用 ? ?? ?2 ．丰富：④材料丰富⑤ 据充足⑥形象丰 ⑦意境深 ??? 3 ．有文采：⑧用 切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑩文句有表 力 4 ．有 意：⑩ 解新 ⑩材料新 ⑩构思精巧⑩推理想象有独到之 有个性特征二、作文等 分 准 一等 (20 ～16 分 ) 二等 (15 ～11 分 ) 三等 (10 ～6 分) 四等（ 5～0 分) 基 内 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 础 容 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 等 20 内容充实 内容较充实 ? 内容单薄 内容不当 级 分 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 感情真挚 感情真实 感情基本真实 ??? 感情虚假 表 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 达 ?结构严谨 ? 结构完整 结构基本完整 ??? 结构混乱 20 ?语言流畅 ? 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺语病多 分 ?字迹工整 ? 字迹清楚 字迹基本清楚 ? 字迹潦草难辨 发 特 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 展 征 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 等 20 有文采 较有文采 略显文采 个别语句较精彩 级 分 有创意 较有创意 略显创意 个别地方有深意 三、关于作文的其他评定 残篇评定 1． 600 字以上的文章，评分标准为 36-40 分。 ?? 2． 400 字以下的文章， 30 分以下评分，不再扣字数分。 3． 200 字以下的文章， 15 分以下评分，不再扣字数分。 4．只写一两句话的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。? 5．只写标题的，给 1 分或 2 分，没有副标题的，只给 1 分，不评 O分。 6．完全空白的，评 0 分。 7．确认为抄袭的作文，基础等级在四等之内评分，发展等级不给分。 四、分类评分细则 一类作文 (60 ～ 52) ： 切合题意，所写内容紧扣“我看高考”或“我与高考 _，- 紧紧围绕中心主题构思行文。文章选用的材料与观点相匹配。 文体特征鲜明，符合选择的副标题要求。具有较好的个性特征，结构突出，行文流畅，语言富有文采或文章内容深刻，有一定的创见。议论文事例充足，引文丰富，有较强的说服力；记叙文形象丰满，叙事精巧，有一定的感染力。二类作文 (51 ～ 45) ： 符合题意，中心明确，思想健康，有一定内容，结构完整。基本围绕“我看高考”或“我与高考”来写，语言通顺，缺乏亮