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初三历史总复习题纲 中国古代史部分 （第一讲）中华文明的起源 一.中国境内的早期人类 北京人：距今约70-20万年北京西南周口店--保留了部分猿的特征--打制 个石器、会使用天然火. 二、河姆渡居民：长江流域，种植水稻（最早种植的国家），住干栏式房屋，黑陶。 半坡居民：黄河流域，种植粟（最早种植的国家），住半地穴式房屋，彩陶。 三、西周分封制 四、秦国商鞅变法。 商鞅变法：（内容） （1）国家承认土地私有，允许自由买卖；→→→促进了封建制度的建立。 （2）奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；→→→富国，重农抑商 （3）根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；→→→ 强 兵，对旧贵族利益损害最大。 （4）推行县制由国君直接派官吏治理。→→县制的建立，对后世政治影响最大。 作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，军队战斗力不断加强，为以后兼并六 国打下坚实基础。 战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来，地主阶级代替了奴隶主 贵族统治。我国封建社会形成了。 （第二讲）统一国家的建立 政权分立和民族融合 一、公元前230年－前221年，秦王嬴政先后兼并东方六国，建立了我国第一个统 一的多民族的中央集权的封建国家──秦朝. 秦朝巩固统一的措施： （1）政治上采用“皇帝”称号；中央设立丞相、太尉、御史大夫；推行郡县制。 （2）经济上统一度、量、衡、货币──圆形方孔钱； （3）文化上统—文字──小篆； （4）思想上 “焚书坑儒”，加强思想控制； （5）军事上修建西起临洮东到辽东的万里长城抵抗匈奴. 由此，延续了二千多年的中央集权制度建立了。 二、汉武帝大一统的主要史实： （1）政治上：采纳大臣主父偃的建议，削弱封国势力（推恩令），加强对官员的 控制，削弱相权，加强了皇权。 （2）思想上：接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说作为封建正 统思想。 （3）强化监察制度：设立司隶校尉--监督中央官员，设立刺史--监督地方官员 三、丝绸之路： 开通：张骞出使西域。 路线：长安、、、、 大秦（罗马帝国） 作用：加强了东西方经济文化的交流。 四、北魏孝文帝改革的措施？有什么作用？ 主要内容：北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳后，进行了改革：①说汉语;②穿汉 服;③改用汉姓;④与汉族贵族联姻;⑤采用汉族 官制、律令；⑥学汉礼。 作用：促进了民族融合， （第三讲）繁荣与开放的社会 1 1．贞观之治唐太宗 魏征唐太宗时的谏臣，被誉为“人镜”。 2．“开元盛世”唐玄宗（李隆基）。 3．科举制度初创于隋朝，在唐朝得到完善。 （1）隋炀帝时科举制度正式创立。 （2）武则天时开创了 “殿试制度”，还创立了选拔军事人才的“武举”。 （3）唐玄宗时“诗赋”成为考试的重要内容。 4．“天可汗”唐太宗时以开明政策对待周边少数民族，赢得了各民族的拥 戴，尊称他为 “天可汗” 5、唐太宗将文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布， 唐中宗把金成公主嫁给了吐蕃赞普尺带珠丹 （与唐“和同为一家”了）。 6．“遣唐使” 日本派往唐朝学习的使者叫着。 7．唐朝时的僧人鉴真，他东渡日本。 8．唐朝时僧人玄奘从到天竺，学习佛学，把旅途见闻写成〈〈大唐西域记〉〉。 9．宋代的都市生活： “瓦舍”城市里供居民娱乐的场所，有各类文艺节目表演。 春节： 在宋代称元旦，最受重视。 （第四讲）统一的多民族国家的巩固和社会危机 1．明清两朝加强专制统治的主要措施： 明太祖时： （1）废除丞相制度和中书省，设立六部； （2）设立锦衣卫特务组织； （3）八股取士； 明成祖：增设东厂 清雍正帝时：设立军机处标志着皇权发展到了顶峰。 2.郑和下西洋：最远到达红海沿岸和非洲东海岸。 目的：是为加强与海外的联系，并宣扬国威。 作用：加强了中国和亚非国家的经济文化的交流。 3．戚继光抗倭：明朝中期，政府派到浙东进行抗倭的将领是戚继光。