人教版八年级下册数学课件：第十六章 二次根式 复习课(共75张PPT).pptVIP

归纳 二次根式的加减与整式的加减根据都是分配律，它们的运算实质也基本相同。 二次根式的加减即为对同类二次根式的合并。 先化为最简二次根式 把同类二次根式合并（合并系数）。 （3）合并同类二次根式。 一化 二找 三合并 二次根式加减法的步骤： （1）将每个二次根式化为最简二次根式； （2）找出其中的同类二次根式； 交流，归纳 第五部分 二次根式的综合能力 练习： １.已知　　　　　　　　　，求x、y的值. x=2，y=3 a≥4 ２.已知 　　　　　　，求a的值. a-4=9，则 a=13 3.实数a、b在数轴上对应点的位置如下图所示： n≤12 n = 3，8，11，12 是正整数，则实数n的最大值是________ ? 1.计算下列各题: (1) (2) 2.若 ,则x的取值范围为 ( ) A. x≤1 B. x≥1 C. 0≤x≤1 D.一切有理数 试一试 化简： （2） (3) (a＜0,b＞0) (4) (a＞1 ) (5) (1＜x＜3 ) 3、已知：｜a+b+4｜+ =0， 求：a2+b2的值. 4、已知a,b,c在数轴上的位置如下： 求：代数式 -｜a+b｜+ +｜b+c｜的值. 结果：10 结果：-a 5、已知y=2 +3 + , 求： + 的值. (安徽省中考题) 6、若｜x-y+2｜与 互为相反数，则x=________，y=________. (徐州市中考题) 结果：5 练习二： -2x≤1 1 C * * * * * * * * 由 ,可以得 。 利用这个式子，可以把任何一个非负数写成带有“ ”的形式，例： a 0 -a ( a 0 ) ( a =0 ) ( a 0 ) 归纳 例　　求下列二次根式的值 解：(1) ∵ ∴ (2) 当x＝　　 时，x－１０ ∴ ∴当x＝　　时， 补充：分别说出下列各式成立 的a的取值范围： ∵x0 , ∴4x＜0, 例5:已知:x0,化简: ∴原式 = -4x 1、什么叫做二次根式？ 2、二次根式有哪两个形式上的特点？ 课堂小结 第三部分 二次根式的乘除法 复习归纳 二次根式的性质： （a≥0） （1） （2） a -a 当a≥0时，= ； 当a≤0时，= . |a| a 复习归纳 二次根式的性质： （3） （4） （a ≥0 ， b＞0） （a ≥0 ， b≥0） 回顾: 你会计算吗? (1) (2) 有简便的方法吗?根据什么? 积和商的二次根式的性质: 反过来: 二次根式乘除运算法则 二次根式相乘：被开方数相乘， 根指数不变； 化简。 二次根式的运算（乘除运算）: 归纳小结 （a ≥0 ， b≥0） （a ≥0 ， b＞0） （a≥0，b≥0） 根号外的系数与系数相乘，积为结果的系数。 二次根式的乘法：根式和根式按公式相乘。 分析 例1 计算： 解：原式 原式 解： 计算： 计算： 结果必须化为最简二次根式. 找因数的最大公因数,不行再分解因数 要先相乘，后化简。 例2：计算 解： 两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数 试一试 计算： 解： 如果根号前有系数，就把系数相除，仍旧作为二次根号前的系数。 题型4： 最简二次根式 １、被开方数不含分数； ２、被开方数不含开的尽方的因数或因式； 注意：分母中不含二次根式。 练习1：把下列各式化为最简二次根式 二次根式乘除运算的一般步骤： 1.运用法则，化归为根号内的实数运算; 2.完成根号内相乘，相除(约分)等运算; 3.化简二次根式. 分子和分母乘除后,分别分解素因数,找平方的项开出,不必马上乘出来(分母必须是平方的项) 多项式先因式分解,再乘除 二次根式的乘除法： 1）根式和根式按公式相乘除。 2）根号外