初中语文九年级下册-《别云间》诗文鉴赏及考点揭秘（解析版）.docVIP

PAGE20 / NUMPAGES20 《别云间》诗文鉴赏及考点揭秘 【知识储备】 一、导入 面对国家民族的危亡，有一位诗人以少年的热血、英勇的斗争，谱写了一首悲壮动人的生命之歌。 这位诗人是谁呢？他就是夏完淳，这节课我们学习《别云间》，感受全诗字字忠肝义胆，句句血泪凝成，令人悲怆，令人感奋的情感。 二、目标 1、反复诵读、熟练背诵全诗，正确默写全诗。 2、品味诗歌语言，在理解的基础上体会诗人抒发的爱国情感。 3、赏析这首诗歌，品味诗歌的妙处。 三、原文 别 云 间 夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 四、注释 《别云间》：选自《夏完淳集笺校》卷五。 云间：松江的古称。 羁旅：寄居他乡，生活飘泊不定。羁（jī），停留。 南冠：被囚禁的人。语出《左传》。后世以“南冠”指代被俘。 泉路：地下。指阴间。 毅魄：英魂。坚强不屈的魂魄。 灵旗：战旗。 古代出征前必祭祷之，以求旗开得胜，故称战旗。 五、诗意 三年为抗清兵东走西飘荡，今天兵败被俘作囚入牢房。 无限美好河山失陷伤痛泪，谁还敢说天庭宽阔地又广。 已经知道黄泉之路相逼近，想到永别故乡实在心犯难。 鬼雄魂魄等到归来那一日，灵旗下面要将故乡河山看。 六、赏析 三年羁旅客，今日又南冠。 赏析： 诗作首联叙事。其中“羁旅”一词将诗人从父允彝、师陈子龙起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括。诗人起笔自叙抗清斗争经历，似乎平静出之，然细细咀嚼，自可读出诗人激越翻滚的情感波澜，自可读出平静的叙事之中深含着诗人满腔辛酸与无限沉痛。 无限山河泪，谁言天地宽。 赏析： 颔联抒写诗人按捺不住的满腔悲愤。身落敌手被囚禁的结局，使诗人恢复壮志难酬，复国理想终成泡影，于是诗人悲愤了：“无限河山泪，谁言天地宽？”大明江山支离破碎，满目疮痍，衰颓破败，面对这一切，诗人禁不住“立尽黄昏泪几行”，流不尽“无限河山泪”。诗人一直冀盼明王朝东山再起，可最终时运不济，命途多舛，恢复故土、重整河山的爱国宏愿一次次落空，他禁不住深深地失望与哀恸，忍不住向上苍发出“谁言天地宽”的质问与诘责。 已知泉路近，欲别故乡难。 赏析： 颈联坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情。无论怎样失望、悲愤与哀恸，诗人终究对自己的人生结局非常清醒：“已知泉路近”。生命行将终结，诗人该会想些什么呢？“欲别故乡难”，诗人缘何难别故乡呢？原来，涌上他心头的不仅有国恨，更兼有家仇。父起义兵败，为国捐躯了。而自己是家中唯一的男孩，此次身落敌手，自是凶多吉少，难免一死，这样，家运不幸，恐无后嗣。想起这一切，诗人内心自然涌起对家人深深的愧疚与无限依恋。 毅魄归来日，灵旗空际看。 赏析： 尾联盟恢复之志。尽管故乡牵魂难别，但诗人终将恢复大志放在儿女私情之上，不以家运后嗣为念，最终表明心迹：“毅魄归来日，灵旗空际看。”正如诗人在《狱中上母书》中所表示的“二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣”。“已知泉路近”的诗人坦然作出“毅魄归来日”的打算，抱定誓死不屈、坚决复明的决心，生前未能完成大业，死后也要亲自看到后继者率部起义，恢复大明江山。诗作以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、尽忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励，给读者树立起一座国家与民族利益高于一切的不朽丰碑。 七、文学常识 1、作者简介 夏完淳(1631-1647)，乳名端哥，别名复，字存古，号小隐，又号灵首。明末诗人、抗清英雄。14岁随父亲夏允彝和老师陈子龙起兵抗清。他被捕就义时，年仅17岁。著有《夏内史集》及《玉樊堂词》等。 2、写作背景 《别云间》是作者被清廷逮捕后，在解往南京前临别松江时所作。上海松江县，古称云间，即作者的家乡。作者在此诗中一方面抱着此去誓死不屈的决心，一方面又对行将永别的故乡，流露出无限的依恋和深切的感叹。 八、问题探究 （1）“今日又南冠”句中的“又”字表现了诗人怎样的心情？ 参考： 表现了诗人无限伤痛与遗憾以及壮志难酬的悲愤。 （2）“无限江河泪，谁言天地宽”一句描写了怎样的内容？是因为面对死神而流泪吗？ 参考： 山河破碎，感伤的泪水流不断，国土已沦丧，还怎能说天地宽！一个“泪”字，一个“言”字，表达诗人的爱国情怀以及对祖国山河破碎的悲愤之情。不是，是因为祖国沦亡，山河破碎，民族多难，壮志难酬。 （3）品读“毅魄归来日，灵旗空际看。”两句，赏析诗句中所表达出的英雄气节和豪迈情怀。 参考： 诗人将满腹哀怨化为一腔怒火，即使成了鬼魂，还要归来从空中看后继者率领部队起义。这是一种生命已止、战斗不息的精神，是个人立场的鲜明表白！表现诗人至死不渝的抗清精神，和对抗清事业后继有人的坚定信念。 （4）《别云间》中哪些词语表达了作者为抗清而死的决心和意志？ 参考