神奇的鼻子课.docVIP

神奇的鼻子 一、活动目标　 　  1、尝试用鼻子辨别不同的气味，发展感知能力。　2、引导幼儿了解鼻子的作用并知道怎样保护鼻子。 二、活动准备　　 　1、将醋、酱油、酒、水、分别装入瓶中，制成气味瓶。 2、事先准备好一幅没有鼻子的画像。 三、活动过程　　 （一）导入部分　　  由添画游戏导入活动：出事一张未画完整的画像，（师）：小朋友，你们看，这是一个粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画，这次她没有得奖，因为她这副画没有画完整，请小朋友仔细观察一下，看看这幅画到底缺少了什么东西？哪个小朋友愿意帮助她，把鼻子画上去，并引导幼儿把画添完整。　　 小结：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，鼻子的用处很大。今天老师给小朋友带来了四样好东西，你们猜猜是什么？　 （二）活动部分　　 1、玩游戏：师幼共同玩游戏《看谁的本领大》，引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味（醋、酱油、酒、水），说对的给予击掌鼓励。 师：有的小朋友说是水，有的小朋友说是酒，那么怎样才能知道里面到底是什么东西呢？　　 2、请小朋友用鼻子闻闻各个瓶子，说出瓶子里的气味。 师：刚才有小朋友提出来用鼻子闻，下面我们就试一试这个方法行不行？教师打开瓶子闻一闻，再让小朋友闻一闻，让幼儿说出是什么？用同样的方法说出其他三种液体的名字。 （教师在闻的过程中示范正确闻气味的方法：打