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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 认识光科学教学反思 教学目标 知识目标： （一）了解光的直线传播及在生活中的应用。 （二）认识“光”，使学生了解什么是光源、光是怎样传播的，光在生活中的应用等。教学重点：通过实验，探究光的直线传播。 教学难点：感受和分析光的直线传播现象。 能力目标:通过自主探究，小组合作，培养学生与人合作的精神，认识到科学是不断发展的。学情分析：对每个人来说无时无刻不生活在光的世界里，在进行本课学习前，每个学生对光都有着不同的生活经验，对光有着最直观的感受，有些学生还通过不同的信息渠道获得了一些光的知识，但熟悉的现象不一定引起学生的关注，学生并不会花很多时间去探究它们的更多奥秘。这恰是我们教学切入点 情感、态度、价值观：喜欢大胆想象，认识到科学是不断发展的。 课前准备：蜡烛、手电筒、带有小孔的硬纸片、投影屏。 教学过程教师活动学生活动 创设情境感知问题 师：同学们我们生活的城市在悄悄的变化着，特别是我们城市的夜景。下面，我们一起欣赏一段我们城市的夜景。（播放城市夜景录像）师：看了夜景后你有什么感受？： 师：什么美 师：最美的是什么？ 师：是啊，我也觉得我们城市的灯光很美，正因为有了这么多五彩斑斓的灯 光，才把我们城市的夜景打扮得如此绚丽多彩，如果没有