5岁育儿学习知识.docx

岁育儿知识 幼儿时期缺乏友伴或者被同伴拒绝，不仅会造成情绪上的伤害，出现害羞、恐惧、自卑等等的不良心理症状，也会影响日后其他性 格的发展。作为父母，在宝宝交朋友的问题上，究竟能帮上什么忙 ? 正确评估孩子的交往能力： 1、朋友不一定越多越好。能够维系较长时间的友谊，说明孩子 的交往能力就没有问题，因此，即使你的孩子只有一个朋友，也不必太担心。 2、敢大声说话，表现开朗的感觉，不一定是“会交际”。大声 嚷嚷并不比用温和的口吻说话更有说服力。在孩子的交往中，能不能维系友谊才是问题的关键。 3、礼貌周全是基础。越早拥有礼貌的态度，孩子就越容易被别人接受。通常礼貌周全的孩子更容易交上朋友。 4、对人说话的时候是不是能看着对方的面孔 ?正视对方，传达出 诚意的人，更具有吸引力，孩子如果在说话时不看对方，感到羞怯，也不要着急，给孩子时间，并注意引导。 孩子已经将近 6 岁，要成为一个儿童，过不了多久就要进入小学，进入他自己的社交世界了，如果孩子一贯胆怯，不善表达自己的看 法和意见，有需要不敢说出来的话，家长难免会为孩子担心。 其实，孩子的自信不是与生俱来的，要提升孩子自信，克服羞怯心理，您可以从日常生活这些细节入手： 1、认真对待孩子的意见和需求，尊重孩子的选择，这会让孩子感到自己是被尊重的。 2、给孩子一个安全活动的领地，尊重和赞美他的作品，让孩子充分体会到成就感，并锻炼自己动手的能力。 3、任何情况下都不要羞辱、嘲笑和责打孩子。 4、培养孩子养成良好的生活习惯，并锻炼他的自立能力，能够摆脱他人独立而井然有序的生活是自信的基础。 5、带孩子多参加各种社会活动，多旅行，多阅读，开阔孩子眼界，让孩子和各种各样的人接触，自然会消除孩子的羞怯心理。 电脑对于成人，已经是不可缺少的工作、娱乐工具。当你打开家里的电脑时，孩子是不是好奇地想扑上来看看 ?针对低龄孩子开发的 教育、娱乐软件也越来越多，真使人困惑：要不要给孩子用电脑 ? 赞成的理由： 1、电脑丰富的色彩、动态的画面和动听的音乐可以使孩子在游戏中自然地掌握一定的知识。 2、给幼儿同时接触视觉的、听觉的更多信息和刺激，并在亲自 动手操作活动中获得乐趣和成就感，这有利于他们良好个性的发展。 3、能帮助幼儿很快构建和修正概念。 反对的理由： 1、电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育，对视力发育也很不利。 2、影响思维技能和记忆力的发展。长期使用电脑也容易使人的思维模式单调化，限制人思维的流畅性。 3、影响想像能力和创造能力的培养。大量的信息将使幼儿惯于 揣测答案，导致幼儿产生依赖心理，以致形成初浅的思维习惯，影响幼儿想像能力和创造能力的培养。 4、影响社会技能的发展。幼儿正处于发展社会技能的重要时期， 与伙伴的交往是获得这一技能的重要途径。但过早关注电脑，易使他们对电脑产生眷恋，与小伙伴的交往兴趣下降，不愿融入周围的环境。因缺乏与人沟通的体验，也将影响幼儿健康情感的培养。 专家认为： 电脑对于成人来说，尚且是一柄“双刃剑”，对小孩子更是如此。因此，用不用电脑 ?什么时候开始用 ?都需要根据孩子的年龄和发展阶段特征给予安排。