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- 2020-12-29 发布于山东
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第三单元 抓住细节
教学过程
导入新课
米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师, 据说他无论雕刻还是绘画, 速度都很慢, 总是花许多时间,在那里沉思、推敲、琢磨,力求完美。有一次,友人拜访米开朗琪罗,见他正为一尊
雕像做最后的修饰, 过了一些日子, 友人再来拜访,看见他还在修饰那尊雕像,友人责备地说:“我看你的工作一点都没有进展,你的动作太慢了”米开朗琪罗说:我花许多的时间在
整修雕像,例如让他的眼睛更有神,肤色更亮丽,某部分肌肉更有活力、 、、、,友人说“这些
多是一些小细节啊” 。米开朗琪罗说: “不错,这些都是一些小细节, 不过把所有的小细节都处理妥当,雕像就变得完美了” 。这个故事给我们的启示:任何完美都是细节上完美组合而成的。
画画需要雕琢细节, 作文同样需要描写细节。 细节描写是对人物、 景物、实践等表现对
象的细微刻画,往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。比如《阿长与 山海经 》中,阿长把“山海经”叫作“三哼经” ,就是这样一个没有什么文化的保姆,却惦念着“我”喜欢的
书,细节虽小, 却给读者留下深刻的印象。今天, 我们就一起老学习怎么样抓住细节进行写作。
文题展示
一 读一读前两个单元写的作文,看看是否做到了抓住细节进行描写。根据下面的提示,做出修改。
二 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是
惭愧、尴尬,甚至是难堪。回忆一个自己
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