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美术教学的目标及意义 美术教学工作是学校实施美术教育的基本途径。美术教学的目标、过程、原则、方法等必须在美术教学过程中，教师把学生组织起来．并与学生建立教与学的双向活动， 师生采取怎掌的联系形式及确定授课的具体方式等，都是教学组织形式问题。 美术教学组织形式结构上的舍矗化，对提高美术教学工作的效率，有着极其重要的意义。 美术教学的基本组织形式主要是班级班级授课是经过长期实践检验，具有许多优点的一种集体教学组织形式。它是把学生按年龄和知识水平编成有规定人数的教学班， 美术教师按规定的教学时间和课程表· 根据美术教学大能同时教许多学生， 扩大了单个教师的教育能量，对普及美术教育起着很大的作用。 二是有利于教师作用的充分发挥。在班级授课中，以“课”为教学活动单元，美术教师有目的、有计划、有组织地面对全斑学生进行教学，使全班每个学生都自始至终循序渐进， 系统完整地在教师直接指导下进行美术学习。 三是有利于发挥集体的教育作用。在共同的学习中，学生可与教师、同学进，行乏向交流，互相激励，互相启发和互相促进，从而增加信息来源或教育影响， 同时还能培养学生的集体主义精神和组织性、纪律性：班级授课形式是我国现阶段教学的基本组织形式，也是当今世界班级授课制是历史发展到一定阶段的产物。 在学校教育史上，曾出现过多种教学组织形式 在古代，世界各国学校普遍采用的教学组织形式是个别教学： 生产的发展要求更多