《太阳》获奖一等奖教案1.docxVIP

《太阳》教学 1 教学目 1．了解 文作者按事物的几个方面安排了哪些材料。 2．学会本 的 2 个生字；理解 11 个 的意思；能用“因 ??所以??” 、 “ 然??但是??’ ’，“如果??就??”造句。 3．知道 文运用数据和比 来 明事物的方法。 4．了解一些有关太阳的知 及太阳与人 的关系，激 学生学 自然科学 的 趣。 教学 3 第一 教学要点 初 文，了解 文大意，自学生字新 ，学 “提示” ， 文分段， 第一段。 教学 程： 一、揭 、 。 同学 ，在晴朗的日子里， 我 天天都能 到太阳， 可是关于太阳的知 你知道多少呢 ?今天，我 一起来学 —篇介 太阳知 的 文。 (板 ) 根据 ，你想知道什么 ?( 学生提出 ，教 作板 ， ) 接下去我 来看看 文，是不是写 些 西。 二、自由朗 文，自学： (1)一 ，一 照 才的 在 文中的哪部分，想—想每段写什么。 (2)自学生字、新 ，要求 准字音，理解 ， 字形。 三、 推 。理出 文思路。 根据 学生推 的内容，逐一与 文有关段落 起来。 四、学 “提示”， 照以上板 ，明确 重点， 文分段。 1．看板 ， 文安排哪几方面的内容， 文可以分几段。 2． “提示”， 照 才的 ，看看是否 正确， 本 元 的重点是了解 文作者是按事物