微课《闻一多先生的说和做》设计.docxVIP

微课《闻一多先生的说和做》设计 一、 入：由三种平日里学生作文中出 的困惑（开篇平平、 渡不自然及草草 尾） ，来 入今天的学 目 ，怎 有条理的 材料。 二、出示学 目 。 三、文章的 目《 一多先生的 和做》 ，那么 一多先生是如何 理他的 和做的呢？ 快速跳 文， 划下相关 句， 比比看 更快，相信你可以的！ （要求：在文章中先 好段落，然后按照第几段哪一句 来回 答。） ：看大部分同学都已准 完 ，有 位 手示意 早的同学来回答。 生：?? ：非常的棒，表述的既完整又清晰。 有同学要 充 ？ 生： 找的就更全面就更完美了，我 大家一起来看看都有 哪些语句： 第一段“我是做了再说” 第二段“我是做了也不一定说” 第五段“他并没有先‘说’ ，但他‘做’了” 第六段“ ‘做’了，他自己也没有‘说’ ” 第七段“做了再说，做了不说” 第十二段“他‘说’了，跟着的是做” “他‘说’了就‘做’ ” 第二十段“他，是口的巨人。他，是行的高标。 ” 四、请继续快速在文章中找到闻一多的双重身份，并找出在相应的身份下闻一多先生分别“说”了什么“做”了什么。 （要求：请一定要紧扣文本，找出哪一段哪一句，有些可以在文章中直接划下来，有些稍加概括即可。 ） 师：闻一多先生的双重身份是？ 生：“学者”和“革命家” 。 师：作为“学者”的闻一多“没有先‘说’ ，但他‘做’了”是什么呢？