初中数学八年级《因式分解十字相乘法》教学设计.docVIP

《 x2 ( p q) x pq 型式子的因式分解》 教学设计 一、 教材分析 本节内容是人教版八年级上册， 第十四章《整式乘法与因式分解》 中的补充 模块，主要是在学生学习提取公因式法和公式法分解因式后， 又学习的一个因式 分解方法，学好本节课的内容，可以激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识面， 为后续学习打下基础。 课时要求： 1 课时，采用“三主四环”教学。 二、 教学目标 了解“二次三项式”的特征； 理解“十字相乘”法的理论根据； 会用“十字相乘”法分解某些特殊的二次三项式。 三、 教学重难点 1. 教学重点：掌握公式 x 2 ( p q) x pq ( x p)( x q) 教学难点：会用“十字相乘”法分解某些特殊的二次三项式。四、 教学对象分析 经过前面的学习， 学生已经对因式分解有一定了解， 懂得如何用提取公因式法和公式法分解因式，为了更好地学习因式分解和后继学习，因此，学生有必要掌握因式分解的不同方法和技巧。 五、 教学方法 任务驱动法、合作探究法。六、 教学策略 通过对导学案的预习， 学生能够基本理解十字相乘法的概念， 懂得如何用十字相乘法进行因式分解。 本节课主要以学生提出来的问题为主线， 小组共同合作探究和教师点拨解决问题， 最后通过训练案掌握本节课的知识点， 达到教学目标。七、 教学过程 教学过程主要分为四个部分：学生提出问题，师生共同探究，反馈训练，归