商务星球版初中地理七年级上册5.2 世界的人种 语言和宗教 教案.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页 《世界的人种语言和宗教》教案 一、教学目标 1、知识与技能 （1）说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种主要分布的地区 （2）通过学习记住世界三个主要人种及地理分布，了解汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语的分布地区。 （3）培养学生通过阅读“世界人种的分布”和“世界语言的分布”图，获取相关知识的能力。通过看各种图片了解宗教建筑，并记住主要宗教（基督教、伊斯兰教、佛教）及建筑物。 2、过程与方法 学生学会运用地图、资料、说世界人种的分布 3、情感态度和价值观 通过学习，树立正确的种族观，能够正确对待宗教信仰的差别，培养唯物史观，树立无神论观念。 二、教学重点 三大人种，世界主要语言，三大宗教 三、教学难点 三大人种的分布 四、教材分析 关于“世界人种”，教材开门见山，根据人类体质方面的特征，地球上的人类可以分为三个主要人种：白种、黄种和黑种。然后，介绍了白种、黄种和黑种的特征和分布，简洁清楚。一方面，对知识是一种查漏补缺，另一方面，训练学生的读图能力，带着这些问题在图中查找，获取相关知识。 另外，教材还强调，世界上的人种只是根据身体外部的特征不同来认识的，没有优劣之分，要求学生树立正确的种族观。通过“读一读”了解环境对人种形成的影响。开阔学生的视野，对人与自然环境的关系认识更加深刻，是培养唯物史观的良好时机。