七年级地理上册第1章第3节地图的阅读第2课时大赛获奖教案教学设计.docVIP

地图的阅读 第二课时 一、【教材分析】 知识 1. 理解比例尺大小与所表示的范围大小和内容详略的关系。 教 目标 2. 了解电子地图、遥感图像等在生产生活中有哪些应用。 学 目 能力 会根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。 标 目标 情感 了解地图在日常生活、生产中的重要作用，使学生对地图产生亲切感， 目标 题时，能够主动查找地图的好习惯。 教学重、难点 1. 比例尺大小比较与所表示的范围大小和内容详略的关系 2. 根据需要选择常用的地图 教学方法 学案导学法；情景教学法；自主学习与合作探究法。 二、【教学流程】 教学环节 过程与组织 教师活动 学生活动  养成遇到地理问 设计依据与 意图 导入新课（2分钟） 比例尺大 小与所表 示范围、内 容（约 10 分钟）  本节课，我们学习地图的阅读第二课时， 选择适用的地图。比如，你要去台湾游览，想 学生仔细观察幻灯 知道台湾的位置， 应该参考哪幅地图？到了台 片展示的三幅地图， 结合 湾，你想了解台湾岛更多的情况， 应该选择哪 自己的需求选择合适的 幅地图？想要去台湾动物园游览， 你又应该选 地图 择哪幅地图呢？ （幻灯片出示中国地图、 台湾 岛地图、动物园导游图） 【转折】 学以致用， 在学习了如何阅读地图之 后，我们怎么样才能根据需要， 选择出合适的 【自主学习】观察幻灯片 地图呢？下面我们开始研究本节内容的最后 展示的三幅钓鱼岛地图。 一部分三思而后行，选择合适的地图。 自主思考回答它们的比 【展示】利用幻灯片展示三幅不同比例尺的台 例尺大小。 湾钓鱼岛地图。 并强调三幅地图的图幅大小是 ①②③ 相同的。 【合作探究】钓鱼岛三幅 【提问】 1. 比较三幅地图的比例尺大小 2. 比 地图中，表示范围最大的 较三幅地图表示的范围大小3. 比较三幅地图 是①，表示内容最详细的 表示的内容详略。 是③ 【总结】利用表格总结比例尺大小与所表示的 【知识小结】根据表格提 范围大小和内容详略的关系。 示，总结得出比例尺越 【巩固】 出示图幅大小相同的三幅地图： 世界 大，它所表示的范围越 地图、中国地图和山东省地图。 引导学生思考 小，但表示的内容越详 上述三幅地图中， 哪一幅表示的范围最大？哪 细。 一幅表示的内容最详细？三幅地图的比例尺 【学以致用】世界地图表 大小依次是？ 示的范围最大， 山东地图 表示的内容最详细。  利用问题直接导入本节内容 整节内容是以台湾岛为例讲解地图的相关知识，所以第二课时仍以台湾为主线。钓鱼岛是组成台湾的一部分，不可缺少。在此展示了三幅不同比例尺的钓鱼岛地图，既较好的阐释了比例尺大小与所表示范围大小和内容详略的关系，也加深了学生对于钓鱼岛的了解。 不同种类 地图 （约 15分 钟） 总结（约 2 分钟）  【转折】世界地图、中国地图、山东省地图均 属于行政区划图。 利用行政区划图， 我们可以了解某一国家或城市的位置。 【遥感图像讲解】 近年来， 随着电子计算机等技术的发展， 我们可以利用卫星或者飞机获取地面信息，再加工成可识别的图像。 【展示】 出示几幅卫星影像图片。 中国遥感影像图， 2011 年日本海啸前后的对比图，北川地震前后对比图， 1998 年东北洪涝灾害图。【讲解】 利用卫星影像， 我们还可以掌握农作物生长情况， 台风前进路线等。 由于它的快速性和准确性，目前已经普及到了很多领域。【电子地图】 还有一种地图在我们的日常生活 中很常见（出示一幅车载导航仪图片），我们 出门时候经常会用到的电子地图。 有了它给我 们指引方向， 我们几乎能够到达任何我们想去 的地方。 【发散思维】 引导学生思考还有哪些常见的地图。 【讲解】地图可以把广大地区的地理事物一目了然的呈现在我们面前， 在经济建设中具有重要作用， 一般的， 它分为自然地图和社会经济地图。（幻灯片出示中国地形图、气候图、水系图、人口分布图、交通图和工业分布图）向学生简单阐述通过这些地图， 我们能够获取到的信息。 【过渡】 地图的种类有很多， 我们如何才能从这些林林总总的地图中选择适合我们的地图 呢？展示几幅云南省旅游景点图片。丽江古城、洱海、玉龙雪山、西双版纳热带雨林。提问学生以上几幅图片是地图吗？它们是景点照片。 【练习】七彩云南，美轮美奂，一直以来，它 都深深吸引着小明同学， 终于在这个暑假， 小明下定决心， 亲临现场去感受它古老而又神秘的气息。出发前，它找到一张中国交通图，这 张图能为小明的出行提供哪些帮助呢？【应用】合作完成教材 22 页活动题 2 结合板书，总结本节课学习内容  了解什么是遥感卫星影像，认识它在人们生产生活中的重要性。 谈谈平时生活中对于电子地图的应用。 与同学合作交流还有哪些常见的地图。 气候图、地形图、交通图等。 观看幻灯片展示的各类地图，加深理