七年级数学上册2.3代数式的值教案1新版湘教版43.docVIP

2．3 代数式的值 1．理解代数式的值是由代数式中字母的取值确定的； 2．掌握求代数式的值的方法； ( 重点 ) 3．利用求代数式的值解决较简单的实际问题； ( 重点 ) 4．继续探索用代数式表示数量关系的问题，培养良好的学习习惯． 一、情境导入 谁说数学学不好，这不，先前数学成绩很差的小胡，经过 不断努力，不但成绩直线上 升，而且现在还能设计程序计算呢！如图就是小胡设计的一个程序．当输入 x 的值为 3 时， 你能求出输出的值吗？ 二、合作探究 探究点一：求代数式的值 【类型一】 根据条件直接求代数式的值 1 当 a＝ 2， b＝ 3 时，求代数式  2a2＋ 6b－ 3ab 的值． 解析：直接将  1 a＝ 2， b＝3 代入  22a＋6b－ 3ab 中即可求得． 解：原式＝ 2×  1 2 ＋6×3－3× 2  1 1 9 2× 3＝ 2＋ 18－2＝ 14. 方法总结： (1) 代入时要“对号入座”，避免代错字母；  (2) 代入后要恢复省略的乘号； 分数的立方、平方运算，要用括号括起来． 【类型 二】 利用整体思想求代数式的值 已知 x－ 2y＝ 3，则代数式 6－2x＋ 4y 的值为 ( A．0 B ．－1 C．－3 D ．3  ) 解析：此题无法直接求出  x、y  的值，这时，我们就要考虑特殊的求值方法．根据已知 x－ 2y＝ 3 及所求 6－2x＋ 4y，只要把 6－2x＋ 4y 变形后，再整体代入即可求解．因为 x－ 2y 3，所以 6－ 2x＋4y＝ 6－ 2( x－ 2y) ＝6－2×3＝ 0. 故选 A. 方 法总结：整体代入法是数学中一种重要的方法，同学们应加以关注． 探究点二：代数式求值的应用 【类型一】 代数式求值的实际应用 如图所示，某水渠的横断面为梯形，如果水渠的上口宽为 am，水渠的下口宽和深 都为  bm. 请你用代数式表示水渠的横断面面积； 计算当 a＝3、 b＝ 1 时，水渠的横断面面积． 1 解析： (1) 根据梯形面积＝ 2( 上底＋下底 ) ×高，即可用含有 a、 b 的代数式表示水渠横 断面面积； (2) 把 a＝ 3、b＝ 1 带入到 (1) 中求出的代数式中， 其结果即为水渠的横断面面积． 1 1 2 解： (1) 因为梯形面积＝ 2( 上底＋下底 ) ×高，所以水渠的横断面面积为 2( a＋ b) bm； (2) 当 a＝ 3， b＝ 1 1 2 时水渠的横断面面积为 2(3 ＋1) ×1＝ 2(m ) ． 方法总结： 解答本题时需搞清下列几个问题： (1) 题目中给出的是什么图形？ (2) 这种图 形的面积公式是什么？ (3) 根据公式求图形的面积需要知道哪几个量？ (4) 这些量是否已知 或能求出？搞清楚了这些问题，求解就水到渠成． 【类型二】 程序设计中的求值 有一数值转换器，原理如图所示．若开始输入的 x 的值是 5，则发现第 1 次输出 的结果是 8，第 2 次输出 的结果是 4， ，则第 2016 次输出的结果是 ________． 解析：按如图所示的程序，当输入 x＝ 5 时，第 1 次输出 5＋ 3＝ 8；当输入 x＝8 时，第 2 次输出 1× 8＝ 4；当输入 x＝ 4 时，第 3 次输出 1× 4＝2；当输入 x＝ 2 时，第 4 次输出 1×2 2 2 2 1 1 ＝ 1；当输入 x＝ 1 时，第 5 次输出 1＋ 3＝ 4；则第 6 次输出 2×4＝ 2，第 7 次输出 2× 2＝ 1， ， 不难看出，从第 2 次开始，其运算结果按 4，2，1 三个数排列循环出现．因为 (2016 －1) ÷3 ＝671 2，所以第 20 16 次输出的结果为 2. 方法总结：这种程序运算的 特点是程序有多个分支，要先对输入的数据进行判断，再 选 择适当的某个分支按照指明的程序进行运算． 【类型三】 依照规律求代数式的值 (2015 ·重庆中考 ) 下列图形都是由几个黑色和白色的正方形按一定规律组成，图 ①中有 2 个黑色正方形， 图②中有 5 个黑色正方形， 图③中有 8 个黑色正方形， 图④中有 11 个黑色正方形， ，依此规律， 图 ? 中黑色正方形的个数是 ( ) A．32 B ．29 C．28 D ．26 解析：观察图形可知， 所有图形都去掉最左边一列两个黑色正方形后， 其余黑色正方形 个数和都是 3 的倍数，图①中黑色正方形的个数为 2＝ 2＋3×(1 － 1) ；图②中黑色正方形的 个数为 5＝ 2＋3×(2 － 1) ；图③中黑色正方形的个数为 8＝ 2＋3×(3 － 1) ； ；图 n 中黑色 正方形的个数为 2＋3( － 1) ．所以图 ? 中黑色正方形的个数为 2＋3×(1