七年级数学上册第2章一元一次方程复习课2教案新版北京课改版(2).docVIP

第 2 章 一元一次方程（ 2） 一、复习目标 1、理解等式的概念，掌握方程、方程的解、解方程的概念 . 2、理解掌握并等式的基本性质 1、2. 3、理解一元一次方程的概念，掌握一元一次方程的解法 . 4、掌握用一元一次方程解决实际问题的一般方法 . 5、会用所学的知识解决问题 . 二、课时安排： 1 课时 三、复习重难点： 一元一次方程的解法，用一元一次方程解决实际问题的一般方法 . 四、教学过程 （一）知识梳理 知识点 1、等式与方程： 1、用来表示相“ =”等关系的式子，叫做等式 . 2、把含有未知数的等式叫做方程 . 3、能够使方程左、右的值两边相等的未知数的值叫做方程的解 . 4、求得方程的解的过程 , 叫做解方程 . 知识点 2、等式的基本性质： 1、等式的基本性质 1：等式两边加上加 ( 或减去 ) 同一个数或整式，所得的等式仍然成 立. 2、等式的基本性质 2：等式两边都乘 ( 或除以 ) 同一个数 ( 除数不能是 0) ，所得的等式仍 然成立 .． 知识点 3、一元一次方程和它的解法： 1、只含有一个未知数，并且未知数的次数都是 1, 像这样的方程，我们把它们叫做一元 一次方程 . 2、我们把形如 mx=n(m≠0) 的方程称为最简方程 . 3、解一元一次方程的主要步骤： 去分母，去括号 ; 移项、合并同类项，化为最简方程; 把未知数的系数化为 1，得到方程的解 . 知识点 4、一元一次方程的应用： 列方程解应用题的主要步骤： 1、认真读题，理解题意，弄清题目中的数量关系，找出其中得相等关系； 2、设出未知数，用含有未知数的代数式表示题目中涉及的数量关系； 3、根据相等关系列出方程； 4、求出所列方程的解； 5、检验方程的解是否符合问题的实际意义； 6、写出答案 . （二）题型、方法归纳 1、已知 3 是关于 x 的方程 2x－ a＝1 的解，则 a 的值是 ( B) A．－5 B ．5 C ．7 D ．2 2、从 3， 4， 5 三个数中找出方程 2x － 3＝ 5(x － 3) 的解是 4． 技巧归纳： 这两个题目主要考查了方程解的概念， 正确理解方程的解是使方程左右两边 相等的未知数的值是关键 . （三）典例精讲 3、下列各式运用等式的性质变形，不一定成立的是 (A) A．若 ac＝ bc，则 a＝ b B．若 a b ，则 a＝ b c c C．若－ a＝－ b，则 a＝ b D．若 (m2＋ 1)a ＝ (m2＋ 1)b ，则 a＝ b 技巧归纳：本题目主要考查了等式的基本性质 2，当等式的两边同除以一个式子时必须 考虑这个式子是否为 0是关键. 4、解方程：3x x 1 3 2x 1 . 2 3 解：去分母，得 18x＋ 3(x － 1) ＝18－ 2( 2x－1) ． 去括号，得 18x＋ 3x－ 3＝ 18－ 4x＋ 2. 移项，合并同类项，得 25x＝ 23. 系数化为 1. 得 x ＝ 23 . 25 技巧归纳：本题目主要考查了一元一次方程的解法，掌握解一 元一次方程的步骤是关 键. 5、儿童节期间，文具商店搞促销活动，同时购买一个书包 和一个文具盒可以打 8 折优 惠，能比标价省 13.2 元．已知书包标价比文具盒标价的 3 倍少 6 元，那么书包和文具盒的 标价各是多少元？ 解：设文具盒的标价为 x 元，根据题意得 ( x＋ 3x－ 6) × (1 － 80%)＝ 13.2 ， 解得 x＝ 18，则 3x－ 6＝ 48， 答：书包和文具盒的标价分别为 48元、 18 元. 技巧归纳： 本题目主要考查了一元一次方程的应用， 设适当的未知数和找相等关系列方 程是关键 . （四）归纳小结 本节课的知识结构： 等式的概念 方程的概念 等式与方程 方程的解 解方程 等式的基本性质 1、2 定义 一元一次方程 一元一次方程的解法 一元一次方程的应用 （五）随堂 检测 1、下列等式变形错误的是 ( ) A．由 x＋ 7＝ 5 ，得 x＝－ 2 B．由 3x－ 2＝ 2x＋ 1，得 x＝ 3 C．由 4－ 3x ＝ 4x－ 3，得 7＝ 7x D．由－ 2x＝ 3，得 x＝－  2 3 2、下列式子：① x＋ y＝ 1；② x－ 1＝0；③ 8－ 6＝ 2；④ 2x－ 1；⑤ x2＝ 4； ⑥ 2 ＝ 5. 其中是方程的有 ( ) x A．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 、解方程： x 1 2 x 2 4 4、某生产车间有 60 名工人生产太阳镜， 1 名工人每天可生产镜片 200 片或镜架 50 个．应 如何分配工人生产镜片和镜架 ，才能使每天生产的产品配套？ 五、板书设计 §第二章一元一次方程复习课 (2) 知识点 1： 知识点 3： 知识点 4：