非连续性文本之漫画类.docxVIP

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PAGE PAGE 1 文非连续性文本之漫画专题 【知识精讲】 漫画,是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组,以取得讽刺或歌颂的效果。 题型主要有: 简要说明漫画内容: 一般是对漫画(图画和文字)内容进行客观地介绍性地说明,要找齐画面上所有要素。不添枝加叶,不带任何个人情感,不议论,不抒情。 说明的顺序 : 按照一定顺序以此介绍。可采用“由上到下”“由左到右”“由外到内” 等说明顺序。如有标题,一定要先写出来(如“这是一幅标题为‘……’的画。”),然后依次介绍画面内容(先背景,后人物)。 3.生动说明漫画内容:介绍时适当添加修饰词 4.拟定标题: 标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,然后围绕讽刺的主体对象或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名,也可扣住漫画的主题命名。 5.探究漫画的寓意(含义、感受、启示等):结合社会现实相关问题看其讽刺揭露还是歌颂赞美。 解题步骤: 第一步:读画面,明白画中有什么 。 1.看标题。2.看画面。3.看画中字。4.看夸张处。 标题:即题目,告知或暗示漫画的主题思想。 注释文字:是对画面情景的提示与注解。 画面:是画面各“因素”构成的情景 第二步:联系现实展开想像,揣摩画外是什么。 1.先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。 注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。 2.再看画面指向,对应相关现实,挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 总结: 1、读画(观察画面的人、景、物等要素) 2、析画(弄清各构成要素之间的关系) 3、悟画(联系生活现象进行类比联想,揣摩创作意图) 4、述画(根据要求简洁科学表述) 【经典例题】 例1.观察下面漫画,回答问题。 (1)简要说明漫画画面内容。 (2)简述漫画意义。 答案:(1)烈日炎炎,学校军训,一位家长为不让孩子受苦,费力的撑起一把遮阳的大伞,尽力为孩子送上一片阴凉,而自己却累得满头大汗。(2)说明现在的家长普遍溺爱孩子。 【课堂练习】 【江苏省苏州市2020年中考语文试卷】 1.下列标题中,最能体现下图漫画寓意的一项是( B ) A. 心动不如行动 B. 如此解决问题 C. 要巧干也要苦干 D. 能做总比不做好 2.仔细观察下面这幅招贴画,按要求答题。 ①请简要说明画面的内容。(不超过30字) ①招贴画题为“绿色家园”,一片大树叶中有一个地球,整个图似只眼睛。 ②说说这幅画给我们的启示。(不超过30字) ②像保护眼睛(眼珠、眼球)一样保护地球,爱护绿色家园(人类的生存环境)。或“关注环境保护,建设绿色家园。” 3.请描述下面这幅漫画的内容, 并写出它的寓意。 漫画内容:一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤,铁块火星四溅。 漫画寓意:依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人,他的承诺才让人信服。 【湖北省黄冈市2020年中考语文试卷】 4 .仔细观察下面这幅漫画,假如你是该班班长,听到了图中老奶奶孙子——小明的话,你想怎样劝说他?请写下你要说的话。 【分析】本题考查口语交际。根据画面内容,确定劝说的主旨,小明迟到了,却把责任推卸到奶奶身上,这是不对的。奶奶辛辛苦苦地送小明上学,我们要体谅老人。还可以提醒小明做人要自立自强,做好自己的分内之事。作答时,要注意用语文明,态度诚恳等方面。 【解答】答案: 示例:小明你不能埋怨奶奶呀。奶奶辛辛苦苦送你上学,迟到了,你不能把责任推给奶奶。奶奶年纪大了,我们要体谅老人。同时,我们还要学会自立自强,自己的事情要尽力做好,你说对吧? 【广西梧州市2019年中考语文试卷】 5.根据下面这幅漫画,完成以下题目。(6分) ⑴请用简洁的语言介绍画面内容。(含标点限80字以内)(3分) 【答案】⑴墙前站三人,站地面的人,眼前只有墙;站较高书上的人,越过了墙看到了黑暗;站最高书上的人,越过墙和黑暗,看到了太阳和光明,书包括《词典》和《名著》。 ⑵请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。(3分) ⑵书读的越多,积累的积累的东西也就越多,眼界便可以看的更远。 【湖南省娄底市2019年中考语文试卷】 6.某校对八年级学生最希望家长关注的一项调查见右图示,请按要求作答。(5分) ⑴用简洁的语言,分别描述对男生、女生的调查结果。(2分) 【答案】⑴八年级

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