培养学生合作学习意识，打造高中数学高效课堂.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 培养学生合作学习意识，打造高中数学高效课堂 黄敏 摘 要：高中生在学习过程中还没有意识到合作的重要性，在日常的学习生活中，如果教师能够引导学生通过小组分工的方式加强交流合作，就有助于打造高效课堂，对整个集体的共同进步都能起到不可估量的作用。 关键词：高中数学； 合作学习； 高效课堂 对高中生数学合作学习能力的培养，应该当作一个好的行为习惯来抓，应该有长远的思想，还要有长期奋战的思想准备，并且在每个阶段都要根据实际情况进行改善与调整。在实际的操作过程中，我对学生高中数学合作学习能力的培养主要分为以下几个步骤：（1）规则的制定； （2）学生组织与管理能力的培养； （3）学生表达能力的培养； （4）让学生学会讨论与交流； （5）指导学生如何评价； （6）让学生学会倾听。 一、规则的制定 高中数学合作学习能力培养的规則可由教师与学生互相交流沟通，共同制定，因为由学生参与制定的规则，学生在执行的时候会更坚定。我在讨论或发表见解之前，要求每个小组成员必须独立思考一段时间，把自己的观点及见解简明扼要地写在笔记本上，然后再进行小组讨论，各人充分发表意见，组长再将本小组一致通过的观点汇总，指定发言代表进行陈述，这样做的优势在于能很好地避免学困生只能被动地接受成