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;学习目标;水光潋滟晴方好,
山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。;我;二、知“我”有多少;三、懂“我”有多深; 转/朱阁,低/绮户,照/无眠。不应有恨,何事/长向/别时圆?人有/悲欢离合,月有/阴晴圆缺,此事/古/难全。但愿/人/长久,千里/共/婵娟。;懂“我”有多深;变法亦有现实之弊;二读情感;自然美:明亮纯洁,变幻之美,
时光流传,
文化美:凄美神话
生活美:中秋佳节,家人团聚,
内心美:相思怀人,思念故乡,
精神美:品质高洁。;;黄州成就了苏轼;黄州成就了苏轼;惠州铭记着苏轼;儋州实现了苏轼;“我”与同学们共同把酒话人生,不要看书。;拓展阅读:本词与今天所学词作有何相同;四、知你懂你更敬你——说说我的心里话;十七年前65岁的钟南山作为中国抗击非典型肺炎的领军人物,在各种风口浪尖深入一线;十七年后,82岁高龄的钟南山院士依旧领军抗击中国新冠病毒,携手国际力量攻克难题。白衣天使签下申请书,逆行危险前沿,他们便是大仁大忠之人。
;全国脱贫攻坚的开展,大学生志愿者奔赴山区,第一书记寻找本地出路,引领当地百姓冲出贫困的包围,铺出家门前的致富路,他们便是大仁大义之人。;在林海雪原、沙漠戈壁,在救灾抢险、赈灾一线,在科研攻关,强军富国各大领域,一些不是亲人胜似亲人的兄弟姐妹们,他们手搀手,心连心,他们便是大仁大悌之人。;仁;
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