《好教师是这样炼成的》读书心得-读书心得体会.docxVIP

《好教师是这样炼成的》读书心得 - 读书心 得体会 通过读《好教师是这样炼成的》 ，让我体会到做一名好老师真的没有 那么简单。教师这个职业是一件需要耐心、信心、爱心的工作。做老 师就是在做人的工作。 教书育人是教师的使命。 做教师不能将目标设 定为做一个“教书匠”教师这个职业需要有崇高的职业信仰。 教师需 要信仰。有了教育信仰， 我们才能逐渐摆脱世俗和低级趣味对于人生 的纠缠，志存高远：有了教育信仰，我们才能在深刻理解素质教育要 义的基础上教授我们共同的判断， 提升我们为人师表的品味； 有了教 育信仰，我们才能把自己生命所有的力量集中在教育理想的追求之 中，享受职业的尊严与快乐。 做教师要有责任心，都说教师是“人类思想的工程师”。确实，不负责任的教师对学生所带来的影响往往会是学生的一生。读这本 书，第一章就重点写出了责任心对教师职业的重要作用。 通过举例论充分证明了教师责任心对与职业的关键性。 做好老师，有了责任心是基础， 教师工作中教育理念的确立是上层建筑好坏的关键。 通过读书我知道了， 教育思想是教师从事教育工作的根本方向。 一个没有教育思想的教师， 充其量只能是一台教育机器；教师唯有形成自己的教育思想才能拥有教育人生的专业尊严。 教育思想的最高境界是教师的教育理念， 他赋予教师教育教学工作的方向性、原则性和坚忍性，它是使教师摆脱“教书匠”困惑、使平凡工 作得以升华的关键所在。 作为预备教师队伍中的一员。 读到这点对我的启发最大。教育教学理念是做好教育工作的重要指导思想。 是对工作方向的一种指导。 读这一章，让我认识到，教育是包含“爱”的教育。教育不是简 单的知识技能的移植，而是生命与生命的交融。教育之道，首先在一 个“爱”字。对教育、对学生发自肺腑的、 真挚朴实、虔诚执着的爱， 这是构筑教师教育高地的根基所在。 教师之爱不同于基于亲缘关系的 母爱，教育之爱院子教师对教育事业本身的深刻理解和高度责任感， 是基于教育信仰上的对学生真诚的尊重、信任、欣赏与期待。教师对 教育的爱，核心表现为对学生的爱。有爱才有真教育，爱学生，才能 慧眼独具，发现学生的潜在优势，点燃他们的智慧火花，唤醒他们的 向上激情；才能体会他们学习的难处，理解他们内心的追求，从而找 到培养他们的有效途径；才能朝夕虑思其事，日夜经纪其物，拒绝平 庸，追求卓越，从而开创并享受着职业生涯的万千气象与无限魅力。 有了责任，有了理念，有了爱。可以说已经具备了教师职业的三要素。但是做好教师有了这三点还不足够。 在教育上还要注重学生个性培养。提倡素质教育。素质教育要求教师要面向全体学生，是学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展，个性特长得到充分的培育。 注重个性也就是要求教师得用发展的眼光面对学生。 对于学生的教育不能一概而论。 要能够能正视学生的差异，珍视学生的个性，宽容学生的错误与不足，能够公正、平等地对待每一个学生。尤其是面对问题生与学困生要求好教师有教育良知 和工作责任心，要有一双善于发现的慧眼和一颗宽裕称道的诚心。 作为一名好老师，宽容学生，善待他人。也至关重要。学生不是圣人，学生在学校就是犯错误的。教师的站位要高，要懂得宽容善待学生。教师的宽容是对学生的不足、缺点甚至错误的理解和包容，理解是宽容的前提和基础。在学生面前要做到为人师表。俗话说，严于律己，宽以待人。 对他人宽容会让自己过得更幸福。天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，姑大海浩瀚无比。对于学生而言， 教师的宽容不但是一种仁慈和关爱，更是一种信任和激励。 因此，宽容是一位有人格感召力的好老师应具有的一种优秀品质。