蛋宝宝得救了.docVIP

中班科学活动：蛋宝宝得救了 通州经济开发区幼儿园 贡红花 活动目标： 1．通过实验，知道在清水中加入足够的盐可以使鸡蛋浮起来，体验探索发现的乐趣。 2．了解自然界中死海能使人漂浮的成因。 活动准备： 1．PPT课件，鸡蛋若干，盐、糖、味精若干 2．一次性透明杯子、勺子、筷子、抹布、记录表、笔。 活动过程： 一、边看幻灯，边引出故事情节 1．师：鸡妈妈家新造了房子要请客，可是家里没有调味品。一大早，鸡妈妈就带着蛋宝宝一块儿去市场上买，它们买了糖、味精、盐，可当鸡妈妈用篮子装好东西准备回家时，发现蛋宝宝不见了，鸡妈妈着急地到处找，找呀找，发现蛋宝宝掉进了一个深深的水沟里，鸡妈妈急的大叫：怎么办呢？ 2．小朋友你们有什么好办法能帮助鸡妈妈吗？ 3．幼儿讨论并回答。 4．师：小朋友想了这么多办法，可是鸡妈妈身边什么都没有，只有篮子的糖、味精、盐。老师也帮鸡妈妈想了一个好办法，这三样东西，有一样加入水中。结果发现能使蛋宝宝浮起来，把它救上岸。你们看（出示已浮的蛋）。你们猜猜是谁呢？老师先不告诉你，让你们自己去发现。 二、幼儿尝试实验，二人一组，分工合作 1．出示准备的物品 师：瞧！老师在一号桌上准备了糖、勺子、筷子和沉在杯底的蛋宝宝；二号桌是味精；三号、四号桌是盐。（如果你认为是糖的，请上1号桌：认为是味精的，请上2号桌；那么认为是盐的，请上3、4号桌。） 2．师示范并讲要求 师：老师有一个要求：我们在用勺子加调味品的时候，注意不要撒在桌子上。然后，倒入杯子中用筷子进行搅拌，两人一组，分工合作。 3．幼儿实验，师巡回指导。 4．实验后讲述：你在水里加了什么，你的蛋宝宝怎么样了？把你的发现告诉大家。 5．师小结：对了，老师和你放的一样就是盐。原来在水中加入足够多的盐，才能使蛋宝宝浮起来，加入糖和味精不行。如果盐加少了也不行，究竟要加几勺盐呢？我们再重新做一次实验，等一下告诉鸡妈妈。 三、幼儿第二次分组实验，请幼儿记住自己放盐的勺数。 1．师出示实验记录表，介绍记录方法，交代实验的要求。 2. 幼儿实验，师巡回指导。 3．幼儿相互交流，分享实验结果。 四、继续看幻灯片，体验成功的喜悦。 1.师：我们知道了结果，赶紧告诉鸡妈妈。 2.师：让我们来看看鸡妈妈有没有把蛋宝宝救上来，哦，蛋宝宝真的上来了。 五、死海的秘密 1．师：放了盐的水能让鸡蛋浮起来，那人可不可以浮起来呢？ 2. 师播放死海图片，介绍“死海的秘密”。（这是一片死海，死海里的海水含有很多很多的盐，所以人就会浮起来啦！这就是死海的秘密。） 六、活动延伸： 师：盐的力量真是太神奇了，它能使蛋宝宝和人浮起来，那还能使什么东西浮起来。我们回家和爸爸妈妈一起去探讨一下。