人教部编版语文七年级上册第六单元写作《发挥联想和想象》 (2).pptxVIP

欣赏音乐,展开一定想象 并将自己的所思所想口述出来发挥联想和想象想象机关干部:没经过研究不能解 答你的问题.关大学生:只有傻瓜才回答你的问题呢.中学生:这是一个零.小学生:是太阳，是月亮，是足球，是烧饼，是鸡蛋，是歌唱家的嘴…… 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。 ——爱因斯坦 什么是想象？ 人对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。想象可分为再造想象、创造性想象。再造想象：根据语言资料、图样示意等，造出相应的新形象。创造性想象：根据一定的目的或设想来创造新的形象。 写作中充分运用想象 有利于拓展写作思路，使我们 “看”得更广远、更深细，使平凡的事物耐人寻味，使普通的形象神采飞扬，使文章更富感染力、表现力。 在写作中如何运用想象？1、联想法 这种想象方式往往以某一表象为出发点，触类旁通，将表象与表象联合在一起，联缀一片，形成整体形象。 《世说新语》 东 晋 丞 相 谢安 喜 爱 文 学，善 于 清 谈。一 天，窗 外 纷 纷 扬 扬 地 下 着 大 雪，谢 安与 侄 儿 侄 女 一 道 欣 赏 雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈的 诗才，便 指着窗外的大雪笑问：“白雪纷飞何所 似？”侄子谢朗略一 凝 思说：“撒盐空中皆可拟”, 侄 女 谢 道 韫 从 容 不 迫的说：“未若柳絮因风起”。 那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？ 谢安听了谢朗的话说：“不好，谁有那么大的力气把盐撒得满天都是？盐在空中马上就要落下来。用撒盐做比喻，能准确的表现大雪飞舞的动态吗？” 而谢安听了侄女的话后，拍手大笑说：“好！好！风吹柳絮上云霄，正象雪花漫天舞，絮白似雪，雪轻若絮，这个比喻真是又形象又贴切。” 2、移植法 所谓移植法是根据表达上的审美需要进行移植想象。有出于形象塑造的需要；有出于情节构造的需要等等。 具体应用于文中的比拟。将原本现实社会中的现象，通过合理有趣的想象以暗喻生活的某些哲理。 她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。3、融合法 融合法是把不同的表象中的某些特征进行分析、综合，形成一个新的具象。比如“机器猫”的外形特征是猫、孩童、机器人的综合，它的聪慧与调皮则特有孩童味，同时它又兼具机器人的超能量。人性与物性在这些形象上融化得相当的和谐完美，这便是作家成功地运用了融合式的审美想象，加以创新塑造出来的，常用于科幻作品。4、夸张法 不拘泥于事物的常规形态，运用夸张手法，合理放大或缩小描写对象的细部，使事物更鲜明丰满 夸张疑是银河落九天飞流直下三千尺5、设想推测法 按照事物的发展规律，沿着情节的线索，对人物的命运和事件的发展、结局等作设想或进行推测，想象可能或应该出现的变化。 如果你能让你就读的学校，发生三种变化，它将变得怎样？为什么你认为这样做是必要的？许多人有很好的想象力，却很难写好一篇作品，这说明单独的想象不足以支撑创作，必须对其进行进一步的设计和加工。虚构：文艺作品创作中，为了塑造典型、概括地反映生活真实而凭借想象进行创作的方法。★由实入虚 ★自设逻辑 ★设置背景★突出描述重点情节 ★细节描写刻画★少用或不用含义模糊的词语科幻作家弗里·蒂克布朗 地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声·······