综合：鸟的王国.docVIP

综合：鸟的王国 活动目标： 1．认识几种常见的鸟，了解鸟类的共同特征，扩大有关鸟的生活经验。 2．激发幼儿热爱大自然、爱护小鸟的情感。 活动准备：各种鸟类图片（孔雀、燕子、驼鸟、鸽子、麻雀、啄木鸟），PPT课件、一颗大树、视频（天鹅孵蛋） 活动过程： 一、播放几种鸟儿的叫声，激起幼儿认识鸟的兴趣。 1、播放画眉鸟、布谷鸟、猫头鹰等鸟叫声。 2、猜谜语：有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被听懂掉，保护树木立功劳。（啄木鸟） 二、认识几种常见鸟。{孔雀、燕子、驼鸟、鸽子、麻雀、啄木鸟} 1．幼儿每人去找一只喜欢的小鸟。（播放鸟叫声） “今天我们班来了许多的小鸟朋友，让我们把它们请出来吧。”（将大树上的鸟找出来） 2．了解这些鸟的名称、外形特征、生活环境、食物。（PPT课件1） “你请出的小鸟叫什么名字？”“**鸟是什么样子的？”（引导幼儿从嘴巴、羽毛、脚等方面说说鸟的外型特征。） “**鸟喜欢吃什么？”“它生活在什么地方？ 3．了解鸟类的卵生特性。“鸟宝宝是怎么生出来的呢？”（看天鹅孵蛋视频） 4．总结鸟的特征。 “今天我们认识了这么多的鸟，那么这些小鸟有什么相同的地方呢？”身上长有羽毛、都是卵生的、都有硬硬的嘴巴，没有牙齿。“这些小鸟有什么不一样的地方呢？”有的会飞、有的不会飞；羽毛的颜色不一样；嘴巴的形状不一样；身体大小不一样。 二、知道鸟儿是我们的好朋友，懂得保护环境，爱护小鸟。 “鸟儿是我们的好朋友，那我们怎么来保护它呢？”不捉鸟；（将请出的鸟送到大树边）不吃鸟肉、鸟蛋；爱护环境，不乱砍树木。 三、欣赏其它鸟，简单了解其名称。（看PPT课件2。） “在我们的生活中还有许多的鸟儿朋友呢，我们一起来认识认识它们，看看它们是什么样子的，叫什么名字？” 四、和好朋友跳个舞。（音乐《快乐的节日》） 学鸟飞出活动室。“今天我们认识了这么多的鸟儿朋友，它们在天空中飞翔的样子可好看了，让我们学小和小鸟一起跳个舞吧。”“一起飞到外面去玩会吧。”