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XXX实验学校2009-2010学年度第一学期 体育组工作总结 09-10学年度第一学期教学工作即将结束，体育科组全体教师在学校党支部、校长室的正确领导下，按学校体育工作计划，积极贯彻落实《学校体育工作条例》，认真开展学校体育工作，通过全体体育老师的共同努力和各位老师的鼎立支持，坚持普及和提高相结合，增进了学生身心健康，增强了学生体质，培养了学生体育运动能力的习惯和勇敢、顽强、进取的精神，学校体育课教学、二课堂活动、体育训练队和比赛都有了长足的提高。 一、立足课堂，提高课堂教学能力。 从课堂教学入手，提高教育质量是教师之本。体育课与其它课有所不同，有其特殊性。严格按照体育课备课要求进行备课，设计好各部分的教学环节和教学方法，在具体的教学中，强化了老师、学生上体育课的要求和上、下课礼节要求，学生上体育课基本能穿上运动服，运动鞋，从组织学生在教室走廊排队到操场，我们体育老师基本上无迟堂、拖堂和放羊式现象，并能充分利用现有的体育器材、操场上好每堂体育课。本学期每位教师都能上好研讨课，认真开展课堂教学研讨活动，认真总结评课，提高课堂教学能力，积极参与各类体育教研活动，对提高自身的能力有很大的进步。平时组内相互学习，学习体育理论、经验，丰富业务知识，提高教学水平。 二、认真开展早操工作，举办好第十届田径运动会。 学生健康第一，切实提高学生的健康水平，提高全体学生的身体素质，是素质教育不可少的重要组成部分，我们认真抓好早操工作，本学期，前面三个月时间强化广播操的出操、做操的动作要求；后面一个半月，由于天气转凉，我们进行了跑步锻炼身体，达到了预期的效果。体育活动课做到人员落实，时间落实，场地器材落实，因而保证了每天有一小时的活动总量。同时圆满完成了“第十届田径运动会”的各项比赛内容，对获奖的班级与学生进行了奖励，大大提高了学生参与体育活动的积极性。营造了学校体育锻炼身体的氛围，培养了锻炼身体的自觉性，提高了学生的身体素质。 三、练体育竞赛本领，提高运动水平。 学校体育竞技水平，是反映学校的体育工作的实绩和地位，各位训练老师用事实说话，坚持学校的业余训练。在努力上好体育课的情况下，充分利用课余时间，进行业余训练，他们对于运动员既严格要求，又热情耐心，平时还经常和班主任、任课老师、家长联系，关心他们的学习、生活情况，做好他们的思想工作，协调处理好学习文化与体育训练的关系，尽力达到完美统一，田径队在十月份继续蝉联街道总分第一，并且有6名同学代表街道参加宝安区第十五届中小学田径运动会，取得了总分第三的好成绩，有5名同学代表宝安区参加了深圳市第十五届中小学田径运动会，取得了总分第5名的优异成绩。 存在不足：1、课堂教学质量还不高。（课前准备做的不充分，学校器材还未能发挥作用，部分学生未能按体育常规要求，运动服、鞋之类进行上课。）2、学生身体素质不高。（从期末测试的学生成绩来看，有少部分学生的成绩未能达标，主要是动作与身体不能很好的结合好。）3、锻炼身体氛围不浓。（学生课余活动不丰富，二课堂活动内容太过于局限性。）4、教科研水平较低。（主要是认识不足，认为上好课，训练好，出成绩就好了。）5、篮球队运动竞赛水平处于街道中上游水平，还须进一步加大训练的力度。 在今后的工作中，我们一定发扬敬业、奉献精神，增强自信心和责任心，发扬团结协作精神，认真学习教学理论和先进经验，扎实开展教研活动，以规范课堂教学，提高课堂教学效率为突破口，营造积极锻炼身体的氛围。在努力提高学生身体素质的同时，扎扎实实搞好学校运动队的训练比赛，努力提高运动成绩，培植体育特色项目，争创体育传统项目特色学校而努力。 下学期科组的打算: 首先抓好开学初的体育课，早操的常规工作。 在最短的时间（1个月之内）内教会学生校园课间舞和自编舞（太极长拳）。 做好街道广播操比赛的准备工作。 组织好第二届师生“校长杯”乒乓球赛事。 对男女篮球队做好各项指导工作，争取在街道比赛中取得优异成绩。 二○一○年一月十一日 下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除！！！谢谢！！！ 可 依靠的唯有自己 　　这是发生在一个普通犹太人 家庭里， 父亲和儿子的 故事： 　　儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和 姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的 妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是 微笑着说：“呵，好坏的 爸爸！”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。 　　这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给 孩子一个理念： 社会