(完整版)语文S版2016-2017年小学语文二年级上册全册教案精品完整版.doc

2016-2017 年最新语文 S 版小学语文二年级上册全册教案精品完整版 一、指导思想： 以党和国家的教育方针为指针，以《义务教育语文课程标准》为依据，准确把握语文教育的总目标和阶段目标，提高学生的语文素养，为学生终身发展和和谐发展奠定基础。 二、学生知能情况分析： 二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映 慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。 三、教材特点： 1、围绕专题组织教材内容，加强整合，便于培养学生的语文素养。 2、安排独立的识字课，内涵丰富，形式多样。 3、幅度更新课文，使教材更具有时代感，更贴近儿童生活。 4、大力改进呈现方式，使教科书成为学生喜爱的“学本“。 A、编写角度有关注教师的教。 B、转向方便学生的学。 C、教材注重引导发现。 D、尽可能多地为学生提供展示的机会， E、使学生乐学、会学。 F、不断产生成就感。 G、联系单元的专题设计口语交际。 H、加强各个单元教学内容的整合。 I 、体现弹性，增加适应性。 四、本学期教学的主要任务与要求： 1、学习习惯。 （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 （2）继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。 （3）培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 2、汉语拼音。 （1）继续巩固